贵阳市2019-2020学年语文五年级下册第六单元测试卷（I）卷

贵阳市2019-2020学年语文五年级下册第六单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 结合课文内容，给句子选择正确的解释“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”意思是（ ）A这棵大榕树上鸟很多。B鸟儿生活很自由。C榕树很大。D表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。2 . 选出标点符号使用不完全正确的一项（ ）A“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着的荷包蛋。B“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说:“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”C“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。D一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。3 . 下面划线字的读音完全相同的是（ ）A鸡冠花张冠李戴冠军B奔走投奔疲于奔命C曲子曲折弯曲D行业排行行规4 . 下列成语中有错别字的一项是（ ）A囊萤映雪悬梁刺股B天高地阔迫不急待C手不释卷凿壁偷光D铁杵成针程门立雪5 . “吾矛之利，于物无不陷也”的意思是（ ）。A我的矛很厉害，没有不能攻陷的物品B我的矛很厉害，什么东西都能穿透C我的矛很锐利，什么东西都能穿透D我的矛很锐利，没有不能攻陷的东西二、填空题6 . 按课文内容填空。（1）你读过著名教育家、语言学家林汉达爷爷编写的上下五千年吗？请在下面的横线上写出几个来自其中的故事：_、_、_。（2）世界上的许多城市都有自己的雅号，如“_”维也纳，“对称的古都”_，你还知道_（列举一个。）（3）他（阿炳）想起了师父说过的话，想到自己_，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，伤心的哭泣，_，_（4）在第三单元的课文中，我们认识了很多值得钦佩的人物：海伦凯勒那种_的精神令人赞颂，阿炳_，用顽强的毅力谱成了名曲二泉映月，郑和_,司马迁_写成史记，他们都是我们学习的榜样。7 . 比一比，再组词。卷（ ）堤（ ）稍（ ）末（ ）倦（ ）题（ ）销（ ）抹（ ）8 . 读准音，写对字d rn do le y zi（_）到 （_）叶（_）三、语言表达9 . 照样子，写一写。例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。1妈妈在公园里散步。_2我们跟着老师去春游。_10 . 片段欣赏。夜色静美，浅浅的月光旖旎在初春深夜，西藏的旷漠依然寒意料峭。放眼天空，满天星斗，弯月藏在何处？在纯纯青蓝间嵌上了无数点点星星，我在仰望天空轮月，缕缕月辉洒满我的素衣，惬意无眠。窗外，月光很明亮，使这早已经沉睡了的夜空，变得晶莹剔透。对面不算太高的楼房洁白的外墙，把这明亮的月光，反射了过来，和着马路上有些刺眼的路灯光，直照得房间里跟白天没有多少区别。四、现代文阅读阅读文章，完成文后练习题。生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和儿子揽进怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的（_）。由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。11 . 给文中加横线的字注音。携带（_）裸露（_）12 . 解释下边短语中的字。准备就绪 绪：_ 气温陡降 陡：_13 . 快速阅读全文，说说：“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义（整体感知全文，从两个方面来考虑）。_。14 . 第段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）_。15 . 第段中写孩子“安然地入睡”、“脸色红润、神态安详”的目的是：_16 . 第段方括号里应填入的一个词是（ ）A损害B损失C损耗D损坏17 . 文中的“一次又一次“”前后重复了四次，对此，你如何理解？（理解关键词语在表达文章中心上的作用）_18 . 找出点明全文中心的句子并写在下面。(注意中心句通常的位置)_。阅读乐园这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”正在这时候船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳，不跳我就开枪了！”孩子胆战心惊，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来19 . 给文中没有加标点符号的加上标点。20 . “正在这时候”指（_）。21 . 孩子“没有明白他爸爸的话”的原因是（_）。22 . 用“_”画出写孩子处境危险的词语或句子。23 . 那个危急时刻，船长的办法好在哪里？_五、书面表达24 . 习作相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？机智的你又是怎样解决的呢？下面将你的惊险之旅写下来吧。要求：结