2020年高中数学 2.1数列的概念与简单表示法（二）导学案（无答案）新人教版必修5_第1页
2020年高中数学 2.1数列的概念与简单表示法（二）导学案（无答案）新人教版必修5_第2页
2020年高中数学 2.1数列的概念与简单表示法（二）导学案（无答案）新人教版必修5_第3页
2020年高中数学 2.1数列的概念与简单表示法（二）导学案（无答案）新人教版必修5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.1 数列的概念与简单表示法（二）教学目标：1理解数列概念，了解数列和函数之间的关系2了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项教学重点、难点：根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式【课前导学】1、数列定义:_;2、数列通项公式定义：_;一般形式：_3、写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：(1); _； （2）;_；(3) -1，4，-9，16;_；(4) 9，99，999，9999，;_.【课内探究】例1、图案是由如图所示的一连串直角三角形演化而成,其中,记的长度所在的数列为 ()(1)写出数列的前项；(2)写出数列的一个递推关系式；(3)写出数列的一个通项公式并在直角坐标系中画出它的图像；(4)如果把图中的三角形继续做下去,那么的长度分别为多少?例2、在数列中，写出这个数列的前五项。变式：已知， 写出前5项，并猜想总结提升：1递推公式及其用法；2通项公式反映的是项与项数之间的关系，而递推公式反映的是相邻两项（或n项）之间的关系.【反馈检测】1.设数列的通项公式是( )A. B. C. D.2.已知数列中,则等于( )A. B. C. D. 3.已知数列的首项且,则等于( )A. B. C. D. 4、根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式.（1）a10，an+1an(2n-1)(nN)；（2）a11， (nN)； （3）a13，an+13an-2(nN).5、已知数列的通项公式是，（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论