西宁市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第1页
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文档简介

西宁市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共4题；共28分)1. （4分） 按要求完成练习。 （1） 下列字形和读音完全正确的一组是（ ） A . 几呼（j h）B . 答应（d ying）C . 切开（qi ki）D . 稍息（sho x）（2） “诲”读“hu”，这个字和下列哪个意思有关？（ ） A . 教导B . 后悔C . 时间D . 说话2. （4分） 文学知识。红楼梦的作者：_西游记中的人物：_莫泊桑的代表作：_三国演义中的故事：_3. （5分） (2019康平) 把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点。 一身衣服她穿上浅绿色的小窝里有喜鹊阿姨的发现六只喜鹊我4. （15分） 读课文，完成练习。 （1） 课文是现代作家_先生写的一篇_。文章先总写一只手上的无根手指_；然后分别具体写_；最后总结告诉我们_。 （2） 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能_，成为一个_，那就根根_，根根_，不再有什么_、_之分了。 （3） 你知道关于手的成语写几个。 _、_、_、_二、 挑战台 (共1题；共14分)5. （14分） 阅读下文，回答问题。 走啊走啊，她走得有些（困倦疲倦）了，（突然偶然）在一个水池旁边蹲下来。清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她（忽然突然）灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也（奇怪 奇特），这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。（1） 在括号里选择恰当的词语。 有些_（困倦疲倦） （突然偶然）_在（忽然突然）_灵机一动 说也_（奇怪 奇特）（2） 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请你把它改成陈述句。 （3） 女娲是怎样造人的？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 练功房 (共4题；共28分)1-1、1-
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