语文二年级上册期末复习专项训练：课外阅读（二）

语文二年级上册期末复习专项训练：课外阅读（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1 . “桂林山水甲天下”的意思是_，这句在文中起的作用是_2 . 课文将（ ）、（ ）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（ ）的特点；将（ ）、（ ）与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山（ ）的特点。3 . 红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。1.用“”画出红军挑粮的原因。2.从选文可以看出,（ ）在（ ）的下方。井冈山茅坪3.“山高路陡,非常难走”写出了。4 . 课外阅读。(15分)小溪的欢歌清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像欢畅流淌的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石横在小街中央。滚滚向前的小溪流淌缓慢了，渐渐停止了。喂快走啊一个大汉猛按着车铃厉声高喊道真是急死人了一个姑娘急得满脸通红直跺皮鞋唉小街太窄了一个中年人无可奈何地长叹一声。有几个急性子的，干脆调转车头，绕道而走。小街上的人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，他头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？大家相互谦让点，不就什么事都没了？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走。前边的别停下！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。（1）给第2自然段加标点。(5分)（2）第1自然段中第一句把_比作_。(2分)（3）用“_”画出短文中写小街堵塞的句子。(2分)（4）将与开头相照应的句子摘抄在下面。(2分)_（5）下面只有一句话的停顿是正确的，请在括号里打“”。(2分)小街上/异常/忙碌，人来/人往。（ ）滚滚向前的小溪流淌/缓慢了，渐渐停止了。（ ）他/和颜悦色地/劝开了/厮缠/在一起的/两个/小伙子。（ ）人群/开始/缓缓移动，渐渐/加快。（ ）（6）读了这篇短文，你有什么体会？(2分)_课外阅读。彩虹今天下午，下了一（ ）大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一（ ）小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一（ ）光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”我还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。阳光透过天空中的水滴，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”5 . 在文中的括号里填上恰当的量词。6 . 摘录短文中表示颜色的成语：_。这样的成语我还知道_、_。7 . 文中第1自然段把彩虹比作_。8 . 彩虹产生的条件有哪些？（ ）A下过雨后B阳光C风D雷阅读短文，完成练习山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、粉红的有的一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花上也色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。但它又不会刹那间消失，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，你如果认为是一团黑，那就大错特错了，它是烈日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用清晨的红霞和晴日的白云在天际上才能织成的轻纱，才可比拟的吧山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的、也有垂瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还是会感到：啊，美啊有一次，我问一位老茶农：“山茶花为什么这样美？”老农笑呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲儿？”我这才注意起山茶骨朵来，果然特别！一般的花，开春才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢又冒出了新的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的力气，开出的花能不美吗？啊！山茶的骨朵，好一股特别的劲儿！9 . 从文中找出表示下列意思的词语。吸入芳香、凉爽的空气或饮用清凉饮料，使人感到舒适。_形容色彩鲜艳繁多。_10 . 照样子，写出几个由意思相反的字构成的词语。大小疏密 _11 . 第1自然段中，作者从山茶花的_、_两方面写山茶花的美。12 . 文中加横线的句子给了你什么启发？_课内精彩阅读这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。13 . 雪孩子为什么会变成白云呢？_14 . 看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？_阅读理解。“金奖章授予”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了我既不像黄莺和百灵那样会唱歌又不像喜鹊那样会说好听的话也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢”使者说：“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得千干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”15 . “蔓”用音序查字法先查字母_；用部首查字法先查_部，再查_画；它还有一个读音是_，可组词为_。16 . 在“”里加上正确的标点符号。17 . 文中破折号的作用：句（ ），句（ ）。A. 表示解释说明B. 表示意思递进或