语文三年级下册第二单元培优检测卷

语文三年级下册第二单元培优检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。（_）空如洗 万里无（_） （_）人（_）目 （_）致勃勃（1）周日的上午，_，_，我和爸爸妈妈_地去郊外踏青。（2）地质博物馆中巨大的恐龙化石格外_。2 . 在空白处填上合适的标点符号。盖叫天擅长演武生狮子楼是他的拿手好戏狮子楼讲述的是打虎英雄武松为了替哥哥报仇杀死恶霸西门庆的故事盖叫天在戏里扮演武松由于他的表演活灵活现人们都叫他活武松3 . 根据读音写出合适的汉字。4 . 我会发现词和句子的特点，照样子写出来。（1）源源不断津津有味_（2）无忧无虑无边无际_（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样可爱活泼的小燕子。_二、语言表达5 . 根据课文内容填空。（1）读了这篇课文，你会用_，_(四字词语)来形容拉萨。（2）欣赏了拉萨的天空，你会情不自禁地说：“_”三、现代文阅读阅读小青蛙放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要是能捉一只玩玩儿，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，于是悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里甭提多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球儿，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩儿得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是保护庄稼的能手，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀！”没等舅舅说完，_。6 . 加点字“甭”的意思不可能是以下哪一项？（ ）A不用B别C用力7 . 写出短文中的三个四字词语。_8 . 下面哪个句子的意思和“要是能捉一只玩玩儿，那该多有意思！”一样?（ ）A要是能捉一只玩玩儿，那就没意思了。B要是能捉一只玩玩儿，那怎么会没意思呢？C要是能捉一只玩玩儿，难道会有意思吗？9 . 请写出短文中描写小青蛙外形的句子。_10 . 请你根据故事的内容，展开想象，把结尾舅舅说的话补充完整。_课内阅读。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。11 . 选段中“真正的荷兰”指_的特点。12 . “远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”这句话运用了_的写法，表现了_。13 . “这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？_四、书面表达14 . 小练笔：我是小诗人。诗人都有一双善于从平凡的生活中发现美的眼睛，请观察上方的雪景图，用一首小诗把自己的感受表达出来。_五、连线题15 . 请连线，组成词语。六、判断题16 . 理解判断下列说法是否正确，正确的打“”。（1）“少年雄/于地球/则/国雄/于地球”的朗读节奏划分是正确的，朗读时语调要高。（ ）（2）古人谈读书让我们知道读书时，用心是最重要的。（ ）（3）什么比猎豹的速度更快告诉我们宇宙中最快的东西是光。（ ）（4）王维的山居秋暝将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音，浣女归来竹林中的谈笑声，渔船穿过荷花的动态和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。（ ）（5）忆读书主要讲了冰心奶奶成长过程中的读书经历，告诉孩子们“读书好，多读书，读好书”。（ ）（6）民间故事一般有固定的类型和重复的段落。本学期所学的猎人海力布牛郎织女将相和都是我国古代民间故事。（ ）（7）“太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”运用了列数字、作比较的说明方法。（ ）（8）慈母情深的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说”照应了开头，省略号