语文三年级上册第七单元过关检测卷 (4)

语文三年级上册第七单元过关检测卷 (4)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。捕（_）喊（_）拢（_）数（_）宝（_）铺（_）咸（_）扰（_）教（_）室（_）贵（_）脑（_）袋（_）严（_）挡（_）责（_）恼（_）装（_）产（_）档（_）2 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：挑选 监视 聚集 拼凑 反义词：绝路 危险 聚集 拼凑 3 . 给下列字加上偏旁，组成新字再组词。4 . 写出下面句中加横线词语的近义词。（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（ ）（2）他仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。（ ）（3）这静谧的夜晚，给人带来许多遐想。（ ）5 . 想办法给她们加件新衣服，组词!扌（ ）（ ）氵（ ）（ ）6 . 写反义词。信赖（ ）简单（ ）熟识（ ）细腻（ ）7 . 1.照样子，写词语。（1）雾蒙蒙（ABB式）_（2）叮叮咚咚（AABB式）_（3）爬来爬去（来去）_（4）蹑手蹑脚（ABAC式）_二、语言表达8 . 看图回答问题。1你知道图上画的是什么故事吗？你能简单地说一下吗？_2他们该怎么做，才能有水喝？_9 . 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_我一来到教室就读书。（认真地）_三、现代文阅读10 . 精彩赏析阁。我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”（1） 请用”_”画出描写鲁迅先生的语句，这样描写刻画出人物怎样的性格特点？（2）最后一句话，表现了作者的心情。（3）从短文的介绍中，请你说说鲁迅是一位的人。快乐阅读屋。英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zhn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dn dn）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。11 . 划去文中括号里不正确的读音或汉字。12 . 将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。_13 . 牛顿的零用钱一不_，二不_，只用来_。14 . 牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“_”画出来。15 . 从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。16 . 我们要学习牛顿的什么精神？_四、信息匹配17 . 读句子，选择恰当的词语填空。耻笑可笑 见笑（1）小企走路摇摇晃晃的样子真（_）。（2）小明开始演讲之前，谦虚地说：“我水平有限，大家别（_）。（3）对待学习有困难的学生，我们要帮助他，不要（_）他18 . 选字填空祖组摘滴攻功（_）成一（_）用（_）（_）宗（_）果总（_）五、书面表达19 . 夸夸我的同学老师：首先想请问下大家，平时在与人说话交谈时要注意些什么？学生回答：态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚。老师：好，就让我们带着这些要求，一起来读题“夸夸我的xx同学”，看着这个题目，你最想夸谁？20 . 写作能力提升秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。我能把“秋天的雨”换成“春天的风”，来写一写春风的味道。（不少于50字）_六、判断题21 . 判断下面句子说法的正误，对的画“”，错的画“”。（1）月光曲是一首钢琴曲。（_）（2）从好的故事一文中，我们可以体会作者追求美好生活的愿望。（_）（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”不是比喻句。（_）（4）“伯牙绝弦”是因为他厌倦弹琴了。（_）（5）京剧是世界上最杰出的戏曲。（_）七、书写22 . 根据拼音，在语境中写出相应的字词。mng jio(1).远处传来了鸟儿的声。cho sh ch b