部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（I）卷

部编版三年级上册语文第三单元第8课去年的树同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共15题；共107分)1. （8分） 看拼音，写词语。 hui xinghu born lioch bng_h lqng tngli shol mng_2. （4分） 换个词语与使句子不变。微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。_青草、绿叶和鲜花，形成了光彩夺目的春天。_小燕子为春天增添了许多的生机。_燕子斜着身子从天空中掠过。_3. （18分） 我会按要求写词语，并完成练习。我会照样子写词语。越来越亮越_越_越_越_容易简单赞美_寒冷_精心地（挑选）慢慢地_伤心地_我会把词语写完整，并选一个词写一句话。五_六_ _羊_牢笨_笨_高_烈 _无边_隔绝4. （2分） 写出反义词。隆重_热闹_5. （5分） 照样子，用划线的词造句。 公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。6. （6分） 在横线上填上意思相反的词，使句子通顺。出席会议的代表们上午_开会，下午_活动。深秋的早晨是_的，周总理的关怀却令人感到一片_。这个问题很_，并不_。7. （7分） 重点段落品析。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。（1） 树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出_之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿_的语气。 （2） 读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。 8. （5分） 读一读，做一做。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。（1） 这段三字经中讲了两个故事，请你连一连。黄香_让梨孔融_温席（2） 这段三字经告诉我们三个道理，请选一选。（填序号）亲近谦让 孝顺对待老师和朋友要_；对待父母、亲人要_；对待兄弟姐妹要_。9. （3分） 你知道下面的破折号（）起什么作用吗？请选一选。A表示声音的延长；B解释说明；C用于话题突然转变。芝麻开花节节高。_锯木头的声音“沙沙”地响着。_“今天好热呀！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。_10. （1分） 用下面的话开头，接着往下写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_。11. （5分） 根据意思写出词语。形容转战各地，经历了许多战斗。_形容经历了许多战斗，作战经验丰富。_神态安详、镇定，充满必胜的信心。_形容心里急切地想试一试。_只有一个，再无别的。形容极少，极难得。_12. （7分） 读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1） 第一次鸟儿盯着灯火“看了一会儿”，好像在说：_（2） 第二次鸟儿又对着灯火“看了一会儿”，好像在说：_（3） 读了这段话，你想对鸟儿说什么？ 13. （4分） 数量词语我会填。一_叶子一_云朵一_白鸽一_贝壳14. （5分） 缩句。抗敌演剧三队来到延安。冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。15. （27分） 阅读下文，回答问题树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”（1） 给第至第自然段加上标点乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_（2） 给划线的字选择正确读音啄木鸟_zhuzhu模样_mm（3） 根据上下文，说说“评头论足”一词的意思。 （4） 乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作_，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑猪的_。 （5） 读了这个故事，你有什么看法？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共15题；共107分)1-