语文三年级上册第四单元综合检测卷

语文三年级上册第四单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，标点使用正确的是（ ）A花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。B“我还有作业没有完成。”我谢绝了小伙伴的邀请，“不能和你们一起玩了。”C公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。二、填空题2 . 比一比，组词语。径（ ）寒（ ） 赠（ ）盖（ ）残（ ）经（ ）赛（ ） 增（ ）糕（ ）戏（ ）3 . 将下列句子， 补充完整。（1）（ ） ， 不以己悲。（2）世有伯乐， （ ） 。（3）醉翁之意不在酒， （ ） 。（4）勿以恶小而为之， （ ） 。（5）千里之行， （ ） 。4 . 我会查字典。“戴”：按音序查字法，先查音序（_），再查音节（_）；用部首查字法查（_）部，再查（_）画；我会给它组词：_、_。5 . 形近字组词。宿（_）怒（_）经（_）支（_）拆（_）缩（_）努（_）茎（_）吱（_）折（_）三、语言表达6 . 用加点的词语写句子。（1）天是蓝的，海也是蓝的。_（2）一棵棵榕树就像一顶顶绿绒大伞。_7 . 人们都说“开卷有益”，对于这种说法，你有什么看法呢?请说一说。_四、现代文阅读课内阅读。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。8 . 用“_”画出小男孩说的话。9 . 这段话写了胡萝卜先生做的好事是：_10 . 续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？_课外阅读。木偶探海记木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕。他们从高空俯冲下来，浪花也只能在胸脯下轻轻飞溅”话没说完，全场乱了起来：老蚌（bn）掩着嘴哧哧（ch）地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？为什么这么吵闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（y）造?”怎么能跟木偶说清楚呢？一个简单的道理他不知道：_。11 . “测量”的“测”按音序查字法先查_，读音是_。“考察”的“察”是_结构，共_画。12 . 根据解释从短文中找出相应的词语写下来。（1）实地观察调查。（_）（2）（飞机等）以高速度和大角度向下飞。（_）13 . 想一想，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石子也又蹦又跳？_14 . 短文结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么？请联系上下文选择正确答案的序号，填在文末的横线上。没有调查就没有发言权。个人的力量是有限的，集体的智慧是无穷的。要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。五、信息匹配15 . 根据语境给下列加点的多音字选择恰当的读音，画“”。爸爸差(chchi)不多有一年没出差(chchi)了。16 . 给句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)清爽：清洁凉爽；轻松爽快；清淡爽口。1工作终于完成了，爸爸感到很清爽。（_）2雨后的空气真是清爽极了！（_）明白：内容、意思等使人容易了解，清楚，明确；知道，了解；聪明，懂道理。3老师把道理讲得很明白。（_）4这道题他只听了一遍就明白了。（_）17 . 给下列加点字选择正确的读音，打“”。浸入（jn qn）玫瑰（gu gui）榕树（rng yng）凳子（dng dn）树梢（sho so）富饶（yo ro）六、书面表达18 . 习作天地。美丽的森林学校即将召开森林运动会，猜猜哪些动物会来参加，会参加什么比赛，比赛过程中有什么有趣或难忘的故事发生呢？请你编一个童话故事。要求：1