语文三年级下册习作：看图画写作文练习卷

语文三年级下册习作：看图画，写作文练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为了在考试中取得理想成绩，六（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导指位准确得体的一项是（ ）A李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩呢？B李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？C李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。D李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！2 . 下面材料不符合本次习作的是（ ）A课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。B暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。C公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。D学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。爱上一种颜色仔细回想起来，人的一生总会爱上一种颜色。最早进入我的视野的是绿色。好像天生的，那一双探寻的眼睛，望见了绿色就凝视起来。记得刚上小学一年级，老师带我们第一次去春游，走到一片郊野。那是初春时节，乍暖还寒，几乎找不到春天的影子。细心的老师从孩子们的眼中察觉到了失望的神色。她让我们往远山看，我们就发现了朦朦胧胧的绿，如烟，如雾，如霭。当我们直奔上那个矮矮的山坡时，却又找不到青草、绿树，脚下还是冬天的一派萧瑟枯黄。老师忽然念出两句诗来：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们（ ）不太懂得那首诗的全部含义，（ ）记住了那亲身体验过的魔术般的乐趣。此后，（ ）看见满眼新生的嫩绿，（ ）想起老师带我们第一次春游的情景，连同老师的微笑和她身上散发的一种春天的气息，似乎都一下子迎面扑来。在我深爱的绿色之中，蕴含着越来越丰富的内容。那一年春天，我的邻居小姑娘婷婷，为养蚕找不到桑叶面忧伤。我便常常为她采一些野桑叶。每当她接过桑叶的时候，她脸上便溢出了甜美的微笑。我看着她的微笑，认定那是绿色点燃的，如同绿色点燃了春天，点燃了花朵。我和婷婷一样，很感谢这一捧绿色的礼物。不久，我从花卉市场买到了一棵银杏盆景。它柔弱的枝条被扭曲着。每当我从住家附近的林荫道上走回家来，看到这盆银杏盆景，心中便感到压抑。不久之后，我把它从狭小的瓦盆里移栽到庭院中。十几年过去了，它已长成了一棵亭亭玉立的银杏树。绿色本该是自由的,本该是奔放的。我爱绿色，绿色是我心中的慰藉。3 . 在文中括号里填上合适的关联词。4 . “人的一生总会爱上一种颜色。”把这句话改写成反问句，不改变原意。_5 . 作者在文中记述了哪几件事？请选件事概括地写下来。_6 . 读下面的句子回答问题。我和婷婷一样,很感谢这捧绿色的礼物。“绿色的礼物”具体是指什么？“我”和婷婷为什么要感谢它？_我爱绿色，绿色是我心中的慰藉。“慰藉”是什么意思？从文中的事例中，你感受到作者爱绿色的原因是什么？_三、书面表达7 . 快乐写话。图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。好词推荐：西瓜辛苦懂事夸奖四、判断题8 . 下面是一位同学围绕“热心肠的同桌”这个题目选择的材料。请你判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“”1.他经常很早到校,把教室打扫得干干净净。（ ）2.他从来不乱花父母的一分钱,天再热，也舍不得买一根冰棒吃。 （ ）3.他见同学的椅子坏了，放学后找来工具,主动帮忙修椅子。 （ ）4.早晨,他在坐公交车上学时,看见一个老奶奶上车了，主动将自己的位置让给了老奶奶。 （ ）5.期中考试前,他利用休息时间到学习有困难的同学家去帮他们补习功课。（ ）6.星期天，他见妈妈做家务很辛苦，主动