陕西省2019版六年级语文下册第六单元测试卷（I）卷

陕西省2019版六年级下册第六单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语与“勤勉勤奋”形式相同的一组是（ ）A丰富丰饶B矜持大方C偶尔经常D稚嫩老练2 . 我会选雪白的鹅毛从天空轻轻（ ）下来。A打B落C飘读诗句，按要求完成练习。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。3 . “亡赖”同“无赖”，它在句中的意思是（ ）。A蜜不讲理B游手好闲、品行不端的人C无可奈何D顽皮、淘气4 . 从这两句中，我们似乎看到了一个（ ）的孩童形象。A担负着溪东豆地里锄豆重担B年纪尚小，只能做一些辅助性劳动C不懂世事，只知玩要D故意偷懒，不参与集体劳动5 . 给加下划线的字选择正确的解释。浑然不知（ ）A水不清；污浊。B骂人糊涂，不明事理。C全；都。6 . 下列句子说法有误的是（ ）A纳米技术就在我们身边是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文。B纳米技术与人们的生活、健康密切相关。C本文采用了“总分”的结构方式来写。D作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等说明方法。7 . 下面对课文的理解不正确的一项是（ ）A“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理B“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心，原因是她不想离开老祖母C课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德D作家安徒生展开了丰富的想象，精心构思情节，展现了人物美好的心灵8 . 给加横线的多音字选择正确的读音。（1）爸爸出差（chi ch）差（chchi）不多一个月了，我很想念他。（2）今天我们到达了大兴（xngxng）安岭，回到了阔别已久的家乡。（3）她兴（xng xng）奋地说：“我养的蚕吐丝了！”（4）他们的表演精彩极了，台下的喝(h h)彩声接连不断。9 . 备受国画青睐的是（ ）A绿蚂蚱B蜻蜓C花大姐二、填空题10 . 积累与运用。俗语是长期以来民间流行的内涵十分丰富的定型的语句。如赞美苏州、杭州风景的俗语“_，下有苏杭”；赞美黄山景色无与伦比的俗语“_、_”。俗语“_、_”赞美了阳朔山水是优中之优，无与伦比；至于俗语“东北有三宝：_、_、_”是称赞东北地区的特产。11 . 课文内容精彩回顾。1、小公鸡和小鸭子走进_。小公鸡找到了_虫子，_得很_。小鸭子_虫子，急得_。2、只有一棵树、一只喜鹊时，树很_，喜鹊也很_。后来树有了邻居，喜鹊也有了邻居，树很_，喜鹊也很_。3、_个人玩，很好！_个人玩，很好！_人玩，更好！_，什么游戏都能玩。三、语言表达12 . 看图写词语，再写一两句话。（不会写的字写拼音）（_）（_）13 . 主题链接。小明的爸爸常常带他去风景优美的地方游玩，可他常常看到这样一幕，你觉得游人做得对吗？为什么？。_四、现代文阅读14 . 体会人物的形象1.山洪衬托了人物的形象。补充句子，体会含义。(1)山洪咆哮着，像_以山谷里狂奔而来，_。(2)“水渐渐窜上来，_地舔着人们的腰。”“水，_上了老汉的胸膛。”这两句运用了_的手法。2.认识老支书的形象(1)老汉清瘦的脸上_。他_，盯着乱哄哄的人们。他像_。老汉先于人们到达桥边，说明他_。这里把老汉比作“山”说明他_。(2)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“_？排到后面去!”老汉凶得_。这个小伙子就是老汉的_，老汉严格地要求党员一定要_，哪怕他的儿子也_可言。“凶得像只豹子”运用_的手法表现_，也说明他_。(3)故事中的老支书就是一个典型的_形象。说明我们的党员在关键时刻，_。3.正确理解文中的“小伙子”(1)小伙子和老汉既是_关系，也是一个老支书与_的关系。他们俩在队伍的最后，互相推让，这是父子之情，也是_之情。(2)正确理解小伙子的心理:他没有排在最后，可能想到_，不一定就说明他只为自己着想，或者也可以认定他就是一个_的人，没有_的人。五、书面表达15 . 习作要求：以“一件事、一句话或一幅漫画的启示。”为内容写一篇习作。（1）若写一件事的启示，要把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。（2）若写名言警句的启示，先确定是一句什么话，然后联系生活实际说说它给自己的帮助和启示是什么。（3）若写一幅（组）漫画的启示，首先要明白图意，再谈谈你由此联想到了什么，对你有什么启发。思路点拨：写一件事、一句话或一幅漫画的启示，要选择自己印象深刻的写。写一件事则要写清楚事情的来龙去脉，启示应深刻、具体。写某句话的启示则要注重铺设具体的场景来体现这句话对自己的启示。看漫画要看清图