语文三年级下册期末专项复习：阅读口语习作附加题

语文三年级下册期末专项复习：阅读口语习作附加题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把词语补充完整，再按要求分类。千（_）一发精兵（_）政千山一（_）自（_）自受应接不（_）罪（_）祸首盛气（_）人（_）辕北辙含赞美意思的词语：_含批评意思的词语：_我还能写出形容很专心的四字词语:（_）（_）。二、语言表达2 . 口语交际这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。_三、现代文阅读3 . 海底里的“灯光”广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪哇!在括号里填上合适的词。的海底的光线的海洋的光的世界“微弱”的“弱”用部首查字法应查_部，用音序查字法应查大写字母_，按笔顺写，第三笔应是_。读短文，选择正确答案填在括号里。（1）生活在海底（ ）的鱼身体两旁有发光器，会发光。A中层 B中层以下 C深海层（2）（ ）阳光不能透过海水。A二百米以上 B中层 C中层及深海层“在漆黑的海底，竟有明亮的灯光，这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指_。在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。_阅读文章，回答问题。_校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。4 . 请给文章加上一个合适的标题。5 . 这篇短文是按_顺序写的。6 . 联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。7 . 用“_”画出一个比喻句，这个句子把_比作_。8 . 秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？_四、书面表达9 . 习作。我们的国宝大熊猫，憨态可掬，人见人爱。快给大家介绍介绍吧！要求：