青海省2020版语文六年级下册第五单元测试卷（I）卷

青海省2020版语文六年级下册第五单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 论语是一部记述孔子及其弟子言行的书，是由编写的。A孔子B孔子的弟子及再传弟子C孟子二、填空题2 . 解释加点的字，并说说句子的意思。1梁国杨氏子九岁，甚聪惠。氏：_惠：_2孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_乃：_3儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”答：_禽：_3 . 按课文内容填空。1.盛年不重来，_。及时当勉励，_这句名言警句告诉我们：_。我也会写一则这样的名言警句_2.乞巧一诗是_朝的_写的，诗的后两句_,_。3.白鹭实在是一首_，一首韵在骨子里的_。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为_、_、_。4 . “一排排高楼大厦像雨后春笋，”“雨后春笋”本来的意是_，句中的意思是 _，用句子的修辞手法以“黄河”为内容写一句话。_三、语言表达5 . 一边读一边思考，选择一种方法，写一写应该如何在习作中灵活地运用这个方法？我的植物朋友抓住植物的特点写：通过眼看、鼻闻、手摸等，对植物的特点进行细致观察，把观察到的写下来。按照一定的顺序写：一般来讲，写植物的顺序有梁总，一是按从下到上或从上到下的顺序，二是按照生长顺序。写自己感受：可以是自己的看到植物时想到的，如看着桃花就联想到桃子等；也可以是身体的感受，如淡淡的花香令人陶醉等。运用适当的修辞手法：比喻、拟人、夸张我选择的是_；使用：_。6 . 按照要求完成句子练习。1我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩写）_2我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！（仿写）_3最了解我的人是妈妈。（变换词序）_4地里种了好多蔬菜，有萝卜、白菜、西红柿、苹果等。（修改病句）_四、现代文阅读阅读下文，回答问题小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂首挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。7 . 写出下列词语的近义词。灵活：_威武：_神气：_昂首挺胸：_8 . 写出下列词语的反义词。美丽：_机敏：_胜利：_迎战：_9 . 用“_”画出比喻句和拟人句？10 . 用文中的原句说出第三自然段的意思。_11 . 结合课文的内容，说说下列词语的意思。昂首挺胸：_五颜六色：_阅读与理解真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。12 . 本文的论点是：_13 . 本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是_、_、_。14 . 文中划线的“发现者”、“创立者”的位置能否对换，为什么?_15 . 这段文字中红色的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应，这个词是_16 . 语句中“？”指什么？ “ ！” 指什么？_五、书面表达17 . 习作表达。你的书包里一定有不少文具，它们可能发生哪些事情呢？请你从中选择一件或几件心爱的文具展开想象，编一个童话故事。题目自拟，看谁编得最有趣。六、书写18 . 我会看拼音写词语。yu j xi x jng s