语文五年级下册9 古诗三首练习卷_第1页
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语文五年级下册9 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指（ ）A一条河B黄河C长江D淮河2 . 下列不属于描写节日的诗句是（ ）。A蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。二、填空题3 . 按要求填句子。(1).每当独自一人远在他乡,在节日里更加思念亲人时,你会吟诵“,”来表达思乡之情。(2).小虎很不珍惜时间,你可以用“,”来劝他。(3).钱学森身在美国,心中却常思念祖国,这种心情,可用“,”这句大家熟悉的歌词来表达。4 . 看拼音写汉字，再读句子。你没jin gu_风。那是风儿在和树shu hu_。5 . 读诗赠汪伦解释划线词语和句子。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。_三、信息匹配6 . 给划线的字选择正确的读音。困窘_（jn jing）开凿_（zu zo）薄_礼（bo b ）骨折_（zh sh）痴_（ch zh）迷吆喝_（he h）掣_（ch zh）起澄_（dng chng）澈四、诗词曲鉴赏阅读迢迢牵牛星，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。7 . 这首诗取材于我国古代_的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_。8 . 这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_。9 . 这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_和_来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。朗读古诗，完成练习。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。10 . “磨”的读音为_，“还”的读音为_，“劲”的读音为_。11 . 第一句用了一个_字，充分表达了竹子的_性格。12 . 第二句写出了竹子生命力_。13 . 理解后两句诗句的意思。_14 . 竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？_15 . 全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？_课外阅读。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（注释）董大：指唐代著名的琴师董庭兰。黄云：乌云。白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。16 . 诗中描写的景物有_、_、北风、大雁和_。17 . 从内容看这是一首（ ）。A写景状物诗B送别诗C田园诗18 . 写出后两句诗的意思。_19 . “千里
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