语文六年级下册3 古诗三首练习卷（一）_第1页
语文六年级下册3 古诗三首练习卷（一）_第2页
语文六年级下册3 古诗三首练习卷（一）_第3页
语文六年级下册3 古诗三首练习卷（一）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文六年级下册3 古诗三首练习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.好雨知时节，_。_潜入夜，润物_。（春雨）2.通过学课文，我们读懂了很多有趣的故事：狐假虎威说的是狡猾的_借着_的威风，把百兽吓跑了；“黑板”跑了讲的是物理学家_的故事，他搞科学研究非常_。3.每年春季，一群群_的蝴蝶_花丛，_树林，_小溪，_山谷里来_。（台湾的蝴蝶谷）4.猴子种果树一课中的猴子_、_、_，结果什么树也没有种活。5.读书百遍，其义_。6.读书要“三到”：_、_、_。2 . 根据古诗内容完成以下练习。1采薇（节选）选自_，写一位远征战士_，诗中唱出了_。2诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_和_的自然景物，描述了_。“杨柳依依”写出了_的样子，“雨雪霏霏”写出了_的情景。3补全诗句：昔我往矣，_。今我来思，_。行道迟迟，_。_，莫知我哀！4“雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是_，之所以读这个音，是因为_。5诗中的第一句写的是作者的_，其中“昔”的意思是_。二、语言表达3 . 按要求完成句子练习(1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)_(2)我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点词写句话)_(3)补充句子。妈妈_：“你今天可漂亮了！”“我们终于又见面了！”丽丽_。三、诗词曲鉴赏课外阅读。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。注释：杜甫住成都草堂时的邻居。小路。舍不得离去。可爱。形容鸟的叫声婉转动听。4 . 诗中哪两个词体现了花的繁盛。（ ）A满、压B低C留连D自在5 . 写花多的诗句是_，_。6 . 第三、四句描写了蝴蝶_和黄莺_的画面。阅读唐诗雨过山村，完成练习。雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。注：鸡鸣：鸡叫。相唤：互相招呼。浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。中庭：院子中间。7 . 解释诗题。_8 . 诗中“鸡鸣”的原因是（ ）A天快亮了，公鸡啼鸣。B雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。9 . 诗中所写的景象是（ ）季的。A春B夏C秋D冬10 . 判断，对的打“”，错的打“”。(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（_）(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（_）(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（_）11 . 用自己的话写出这首诗的意思。_古诗阅读鸟鸣涧人闲桂花落，_。_，时鸣春涧中。12 . 把诗句补充完整。13 . 这首诗是_朝诗人_写的。这首诗描写了_、_、_、_等景物。14 . 诗中突出了春夜山涧的什么特点？（ ）A热闹B幽静15 .
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论