语文六年级上册2 丁香结练习卷

语文六年级上册2 丁香结练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充四字词语，并按要求完成练习。千（_）万凿精兵（_）政死得（_）所（_）精会神粉（_）碎骨五（_）四海（1）画波浪线的词语中，“所”的意思是_。我知道的可以用画波浪线的词语形容的人物有_、_等。（2）画横线的词语的意思是_。（3）“（ ）精会神”的近义词是_，反义词是_。（4）加点的词语的意思是_。2 . “我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是_，词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒_、_、_。二、语言表达3 . 仿写句子。1你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾（用加点的词语写句子）_2海底的动物常常在窃窃私语。（用加点的词语仿写拟人句）_3我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（用加点的词语仿写比喻句）_三、现代文阅读青青庭院故乡青青的庭院是我儿时的乐园。宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地开满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。4 . “而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里”对这句话理解最准确的一项是（ ）。A这绿是空灵且深邃的B这绿深深地印入了“我”的心里C这绿摇曳多姿，空灵且深邃D这绿总让“我”想起宽大的庭院5 . 运用拟人的修辞手法，填入画“”句中A、B两处最恰当的一项是（ ）。A叫吮B闹采C闹吮D叫采6 . 上题这样选择的理由是：_7 . 简要概括第三自然段中作者所回忆的往事。_8 . 除了第三自然段中所写的往事，儿时的“我”在故乡的庭院里还可能经历过哪些事？请从短文所写的内容想开去，简单写一写。_9 . “一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假她总是迫不及待地要回故园。”作者的女儿为什么会“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。_10 . 关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是（ ）。A本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念B本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念C本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养阅读下面的短文，回答后面的问题。北京的色彩章武我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是红彤彤的。我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨树，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝建筑是凝固的音乐。那么，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。人们问：北京的色彩如何？我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！11 . 在括号里填上表示颜色的词语。（_）的城墙（_）的草原（_）的沙漠（_）的大海12 . 分别用“”和“”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处，说说这些句子写出了什么。13 . 从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上，并说说两句话有什么联系。_14 . 用自己的话说说短文写了哪些内容。_四、信息匹配15 . 选一选。zhe zhod de（1）青蛙在洞里睡着（_）啦。（2）她常常跟着（_）我。（3）他自言自语地（_）说：谁拿了我的书包？（4）小松鼠跑进了地（_）里。16 . 选词填空。爱护爱惜（1）他从小就养成了（_）书籍的习惯。（2）粮食是宝中宝，人人都要（_）。维持保持（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（_）不了一家人的生活。（4）老红军战士始终（_）着艰苦朴素的优良作风。五、判断题17 . 判断正误对的打“”，错的打“”。“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。（_）丁香结一文中丁香结象征生活中化解