语文三年级下册第二单元测试卷（三）

语文三年级下册第二单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语填空碧（_）万（_）（_）里（_）云引（_）注（_）恋（_）不（_）（_）叮（_）咚五（_）六（_）绚（_）多（_）（_）致（_）勃清（_）扑（_）选两个词语写一句话：_2 . 仿写扫扫卫生 确确实实_作业 _发现 _3 . 根据意思写词语。没有办法计算数目，形容很多。_风景或可看的东西好而且多，看不过来。_不忍舍弃或离开。_4 . 写出下列多音字的两个读音，并分别组词供（_）（_）号（_）（_）（_）（_）（_）（_）5 . 给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）二、现代文阅读阅读天地。有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人，行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。6 . 说说文中的北风和太阳之间发生了什么样的故事。_7 . 下面的两个比喻，你觉得那个更像是描写北风，说说你的理由。己所不欲勿施于人。晓之以理，动之以情。_8 . 从北风与太阳的不同结局中，你明白了什么道理？_9 . 文中的北风与太阳与课文中的陶罐与铁罐之间有什么相似之处？_读一读下面的片段，回答问题。材料一山村的夜十分寂静。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘中抖出，洒在松软的乡间小路上，与地上的灯光交相辉映。整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的枯草，吹过粗糙的树干，带来了一股股泥土的气息。材料二小溪的水真静啊，静得水面上只有一丝丝微波；小溪的水真清啊，清得可以看到水底五彩的小石和灰色的鱼群；小溪的水真甜啊，弯腰用双手捧起溪水，那甘甜的味道便会停留在你的口中。10 . 材料一：小作者围绕“_”展开描写，抓住了圆月、_、_等景物来突出夜晚寂静的特点。11 . 材料二：这段话运用了_的修辞手法，具体写出溪水_、_、_的特点，读起来很有节奏感。三、信息匹配12 . 给加点字选择合适的含义，写序号。拿：用用手取，握在手里掌握，把握故意做出（1）我们需要拿事实说话。（ ）（2）爸爸拿起一把雨伞，走出家门。（ ）（3）灰太狼拿出一副不在意的样子，不肯帮忙。（ ）（4）这件事还真是拿不准。（ ）约：大约，大概，不十分确定预先说定拘束，限制俭省（1）他们约好明天在学校门口见面。（ ）（2）我们要养成勤俭节约的好习惯。（ ）（3）这些纪律约束不了淘气的孩子。（ ）（4）佳佳等了约一个小时，才看到平平。（ ）管：连词，跟“无论”义相近负责，管理管教，约束管子（1）东东在用吸管喝饮料。（ ）（2）不管是谁，都应该遵守纪律。（ ）（3）妈妈在工厂里管十几台机器。（ ）（4）因为没人管，他越来越顽皮了。（ ）四、书面表达13 . 习作。生活中，我们有时会遇到高兴的事或者悲伤的事，也许是忘不了的事，也可能有让你有趣的事。请以“我最的一件事”为题，写一篇作文。1、注意：先将作文题目补充完整，再写作。2、注意：文章的语句通顺，内容要具体。_14 . 应用文写作。3月5日下午，少先队大队部要在大礼堂组织学习雷锋诗歌朗诵会，你能根据这一件事，写一则通知，让全体学生参加吗（通知日期为3月1日）_五、书写15 . 看拼音，写词语。li y