人教部编版三年级上册期中质量检测语文试卷

人教部编版三年级上册期中质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列名句、对联补充完整。1莫等闲，_，空悲切！满江红2不积跬步，_；不积小流，无以成江海。荀子3地满红花花满地_（回文联）4你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（德国歌德）5假如生活欺骗了你，_阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国普希金）2 . 选词填空。（5分）（1）你会用（ ）做贺卡吗？（2）电灯是爱迪生（ ）的。（3）山舞悄悄地躲进了草丛里，变成了小（ ）。（4）（ ）的白天鹅是天鹅湖的一道亮丽风景。（5）齐白石每天（ ）虾的活动。3 . 根据提示写出带“狐”字的成语。（1）比喻品行不端的朋友。（_）（2）比喻因同类的灭亡而感到悲伤。（_）（3）比喻倚仗别人的势力来欺压人。（_）（4）比喻终究要暴露出来的坏主意或坏行为。（_）4 . 读拼音，写汉字。食w（_） yn（_）珠野zh（_）zhu（_）子shn （_）气hu（_）现5 . 照样子，选字填空。门们xioji校(门)我（ ）你（ ）家（ ）二、语言表达6 . 口语交际。教师节即将来临，同学们决定每个人给老师做一张贺卡，并写上祝福语，请把祝福的话写在下面的横线上。7 . 按要求完成句子练习。（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。（缩句）_（2）助手们连忙把火扑灭。（改为“被”字句）_（3）战土们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_（4）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（用加点词写句子）_三、现代文阅读阅读理解不要伤了好人的心一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至。按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字卢森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。8 . 联系短文解释词语。小心翼翼：_纷至沓来：_9 . 照样子，写词语。摇摇晃晃_10 . 联系短文解读句子。要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。要“赔偿” 的理由是_；老人“要感恩，不要赔偿”的理由是_；我读懂了，这是一个_的老人。11 . 说说短文的主要内容。_12 . 你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？_13 . 读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。_14 . 阅读课文秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)文中像“一座座”这样的词有_、_。(2)请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上_。(3)文段中画横线的句子是_句。画“”的句子是_句。(4)文段中表示颜色有很多词是_，它的近义词是_。四、书面表达15 . 作文。题目：我得到了_要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选