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贵阳市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共26分)1. （1分） “少”多三点变成_。2. （10分） 看拼音写汉字yunzshtukungtn_意_放情_咽lixshptnggl_日光_叙_3. （5分） 根据词义写词语。比喻言行有分寸，有条理。_形容拘谨不自然、不安定的样子。_形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。_什么也没有了。_不能忍受某种麻烦。_4. （4分） 看拼音写词语。bjizhyunnwtin rxngwingrnwynydu_5. （6分） 查字典填空 “寓”字如果不认识，我们要采用_查字法；如果不理解它的含义要采用_查字法。用部首查字法先查_部，再查_画。字典里寓字的解释有：居住；住的地方；寄托，含蓄在内。“寓言”应选第_种解释，“公寓”应选第_种解释。二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （9分） 课外阅读。周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”（1） 写出下列词语的近义词。特别-_召集-_赞赏-_鼓励-_（2） 周恩来十二三岁的时候是怎样学习的？7. （11分） 课外阅读。犀(x)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是_的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zh)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够_，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常_，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。（1） 选择关联词语填空。.虽然但是因为所以即使也如果就_犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，_犀牛鸟栖息在犀牛背上。_犀牛的脾气很暴躁，_它从不对犀牛鸟发脾气。_发现了敌人，犀牛鸟_会向犀牛报警。（2） 犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用
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