六年级上册期末模拟测试语文试卷（九）

六年级上册期末模拟测试语文试卷（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能仿照写这几个词语。自由自在（ABAC）_惊天动地(一对反义词) _2 . 按原文填空。（1）小娃撑小艇 ， （_）。（2）消得（_），带将儿辈（_）。（3）意欲捕鸣蝉，（_）。（4）（_）在春天，（_）在童年。二、语言表达3 . 句子训练。(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)_(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)_(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)_(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无嗜（sh）好，就喜欢看书，三国演义水浒传以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每（to zu）_于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医 生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jin ln）_了，卧床数年的母亲（竟然、突然）下床了！母亲叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。4 . 根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。5 . 在文中（ ）里选择正确的字，用“”标出。6 . 联系上下文理解下列词语的意思。(1)别无嗜好：_(2)忧心忡忡：_7 . 用“”选择文中（ ）里恰当的词语,这个词是的意思，表现了全家人_的心情。8 . “母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”，你认为母亲要秉承的“父亲的精神”是指_。9 . 这篇文章以_为线索，先写家里有古今中外名著，又写了家里的“苦”书，让我看到了一位_的父亲。10 . 快乐阅读吧。豆 花 树 下豆花儿很茂盛，那绿莹莹的心形叶片，一簇簇，一蓬蓬，密密地在门前撑起了一把大绿伞。站在那绿伞下抬头望去，阳光和天空隐藏到豆叶外面，透过绿叶的缝隙，变成了细碎的斑点，很像万花筒里的景象，闪烁迷离，变幻莫测。那绿色的豆阴里，是一个很热闹的世界。花脊背的瓢虫在爬进爬出；蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞；毛茸茸的小蜜蜂，在花朵上飞起飞落，忙个不停；蝴蝶一般要等太阳出来，晒干了雾露，才会慢吞吞地打开五彩的翅膀，袅袅婷婷地飞舞在花间。有时能在豆叶下发现几条小青虫，肉滚滚的，满不在乎地在叶片上爬，饿了，张口就咬，把叶子咬出一个个小圆孔。等你去捉它，它就变成了豆叶的颜色，怎么也找不着了。冷不防会有个尖尖的小脑袋从叶丛中伸出来，眼珠滴溜溜地转着吓你一跳，那是松鼠；爱热闹的小山雀完全把这里当成了小树林，脚爪一攀着柔软的枝叶，就迫不及待地唱起来：“嘀里嘀里”那鸣叫声像豆粒滚落般清脆悦耳。清晨，那些湿漉(l)漉的花枝下，还活跃着一种通体透明的小蜥蜴，细小的脚爪，莹润的身子，像大滴晶亮的露珠，映出了满身的彩虹。见了人，它就逃得飞快。有一天，突然搬来了一窝蚂蚁，它们在豆树下安了家。一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。就连平日里躲在屋里，令人讨厌的草鞋虫，也会爬到豆树下，灰扑扑地在豆叶下探头探脑，人影一过就急急忙忙躲起来最禁不起诱惑的是孩子们，上课时眼睛老往窗外瞟(pio)，眸(mu)子里映着浓浓的绿。坐在窗旁的孩子，趁我不注意，一会扯片豆叶，一会掐朵豆花，嗅着，看着，偷偷夹在课本里。这一大蓬的豆树也是孩子们隐蔽的小天地。有时听见呢呢喃喃的说话声，压低嗓门儿的窃笑声，扒开豆叶一看，三两个孩子正藏在里边聊天呢，见了人就满脸的笑。（1）“(蚂蚁)一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。”这句话写出了蚂蚁_的特点。（2）找到三处描写小动物见到人就躲开的句子，用“”画出来。（3）豆花树下，不仅因为各种各样的小动物的活动而“热闹”，还因为有了_，显得更加热闹。他们可以在花树下_、_、_，快乐极了！四、书面表达11 . 妙笔生花。读江畔独步寻花，让我们感受到了春天的美好。这次习作，就请同学们任意选择你喜欢的某个季节，来写一写这个季节的美丽景色吧。题目自拟。要求：语句通顺，写出景物的特点以及人物的感受。字数500字左右。五、书写12 . 课文中描写色彩的词语很多，请找出描写红色