语文三年级下册课内阅读专项训练：17 我变成了一棵树_第1页
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语文三年级下册课内阅读专项训练：17 我变成了一棵树姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读根据课文内容完成练习。他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。1 . 句中的“他”指_。2 . 把“小心翼翼”换成“小心”好吗?为什么?_3 . 请用“小心翼翼”写一个句子。_根据课文内容完成练习。（正是为了编写一部“全面、详细、准确”的药物书)他不怕,不怕,走遍了。他有时,饿了,天黑了,就在。4 . 把上面的一段话补充完整。5 . 句中的“他”指_。6 . 从这段话中,你体会到了什么?_阅读短文，完成练习。我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼（yun）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要来了。7 . 这段文字选自英国作家_写的长篇小说_。8 . 对文段中画线句子理解不正确的一项是（ ）A表现了“我”对土地和权力的野心。B说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。C这块原野“我”可以任意使用、管理。D用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。9 . 文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是：_；_。“我”苦恼的是：_；_。10 . “我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗？试简要分析。_11 . 法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？_句子品析。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。12 . 用“”画出表示女娲动作的词语。13 . 请你也用一连串动作写几句话。_阅读乐园。春天的颜色春天的颜色是嫩绿的。不是吗？你看，春天来了，柳树的嫩芽悄悄地从枝条上冒出来。小草偷偷从土里探出头来，静静地观望着这个春意盎（ng）然的世界。那迎春花小心翼(y)翼地挺起身子，吐出片片绿叶。放眼望去，田间那绿色的禾苗在风中摇曳(y)，好一派生机勃勃的绿啊！绿是希望的色彩，绿是生命之源，我喜欢它。14 . 春天的颜色是_的。它是_的色彩。短文中描写的景物
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