人教版小升初冲刺测试语文试卷(十)

人教版小升初冲刺测试语文试卷（十）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择题。（1）中国有（_）个民族。A.55 B.56 C.57（2）碗里的白糖（_）了。A.融化 B.熔化 C.溶化（3）下面的词语没有错别字的一项是（_）。A.余音绕粱动人心弦襟飘带舞B.颠沛流离名门望族五彩缤纷C.浓装淡抹波澜壮阔悲奋欲绝（4）突然（_）大作，飞沙走石，人们难以行走。A.秋风 B.凉风 C.狂风2 . 下面说法正确的一项是（ ）A“快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。”这段场景描写突出了父亲的严厉。B“卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！”这段场景描写烘托出庙会的热闹，也反映出父亲舍不得给“我”买小吃。C“正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”这段场景描写表现出了当时天气炎热，“我”工作时很难受。D“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。”这段场景描写表现出母亲工作环境的恶劣。3 . 下面各组词语注音错误的是（ ）。A健儿（jin r）B小人儿（xio rn r）C男儿（nn r）D女儿（n r）4 . 为表达对祖国的热爱之情，学校要组织“祖国在我心中”演讲比赛。你可以引用的名言是：A诚者，天之道也；诚之者，人之道也。B我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。A其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。二、填空题5 . 根据课文内容填空（1）_向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）我们的国歌是_，由_作词，_作曲。（3）“开国”的意思是_，“大典”的意思是_。全文按照_的顺序记叙。（4）课文记述开国大典，重点写了_、_、阅兵、_四个场面。6 . 根据情境填写诗句。1.望着大雨过后的望湖楼，我不禁想起了苏轼的“_”。2.春天，一家人到郊外踏青，看着眼前焕然一新的景色，我不禁吟诵起朱熹的“_”；夏天，夜晚走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的“_”；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的“_”。3.爷爷回到老家，村口的孩子笑着问他是从哪里来的，爷爷望着远处不由自主地吟起了贺知章的“_”。4.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：“_。”7 . 在括号内填上合适的词语。（ ）的士兵（ ）的房子（ ）的脸色（ ）的寒风（ ）的汗珠（ ）的炮手（ ）地瞭望（ ）地问（ ）地说8 . 我会积累。一日之计在于晨,_。聪明在于勤奋,_。学而不厌,_。少壮不努力,_。玉不琢,不成器。_,_。三、语言表达9 . 按要求完成句子练习。(1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。(改为双重否定句)_(2)她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)_(3)我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句)(4)用“骄傲”的不同词义造句。(指不谦虚)_(指很自豪)_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。白天鹅陈天航白天鹅在我心中总是那么神秘莫测，而它的出现，则带给我无限的惊喜！那是一个朦胧的早晨，我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气，仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中，白天鹅在水面上缓缓滑行，悄无声息地来到了我的身边，清澈宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了，不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅，气质非凡，任何一种鸟类都无法与它媲美，真是“鸟中之王”！白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来，沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕，人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩儿比作白天鹅。一丝晨光照射进来，雾气逐渐散去。此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看，它们有时成群结队地在一起翩翩起舞，有时则分散开来，独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。身后，一圈圈涟漪扩散开去，不一会儿，又恢复了平静。水清见底，山光水色融为一体，洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。白天鹅们时而昂首挺胸，神器如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。看着那一只只美丽而又高贵，纯洁而又善良的白天鹅，我不禁陶醉在其中，流连忘返10 . 用“”给加点字选择正确的读音。悄无声息（qio qio）曲颈低头（q q）11 . 写出下列句子所用的修辞手法。（1）白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。（_）（2）此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。（_）（3）红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。（_）12 . 白天鹅的哪些地方给“我”带来了惊喜？（ ）（多选）A形体无可挑剔，洁白无瑕。B舞姿优雅，煞是好看。C姿态高贵。D置身仙境，美不胜收。13 . 本文画面感强，仿照白鹭的三幅生活图的概括方法，可将本文第4自然段概括为_图。14 . 作者通过描写白天鹅的姿态和动态，表达了怎样的思想感情？_现代文阅读。巴学园的“试胆量”游戏校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行试胆量游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。当天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧”剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和坟地里转一圈，然后再回到学校。这样做的目的，借用校长的解释就是：“这次试胆量游戏，就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的。”大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀”她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢？稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“。”回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们哪！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的鬼都带回来吧！”丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！（选自日本作家黑柳彻子窗边的小豆豆，有删改）15 . 根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。（1）形容杂乱而细碎的声音。（_）（2）一下子就扫除干净，比喻做事干净利索、速度快。（_）16 . 文中说“好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门”，从“蹭”可以看出（ ）A同学们被哼哈二将吓着了，所以走得慢。B同学们走得非常累，所以步子迈得很小。C同学们不太喜欢这个游戏，走得不情愿。D同学们害怕突然遇到鬼，走得小心翼翼。17 . 读第段，联系上下文想一想小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中横线上。18 . “试胆量”游戏是怎样发生的？又是怎样发展的？结果又怎样呢？请按事情发展的顺序写出故事的主要内容。_19 . 短文的第段提到“六七个男孩争着要当鬼”，而到第段具体写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者这样写有什么好处？_20 . 巴学园的校长用“试胆量”游戏来教育学生，联系全文及自己的生活实际，你觉得这样的办法有哪些好处？_五、书面表达21 . 构思表达：习作大舞台。请从以下两项中任选其一完成习作。（作文纸自备）六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，有真情实感；学数在450字左右，且书写要工整规范。材料：李芳也参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真是不容易呀！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”和“这样做真是不容易