苏教版数学二年级上册第五单元《厘米和米》提优测试卷_第1页
苏教版数学二年级上册第五单元《厘米和米》提优测试卷_第2页
苏教版数学二年级上册第五单元《厘米和米》提优测试卷_第3页
苏教版数学二年级上册第五单元《厘米和米》提优测试卷_第4页
苏教版数学二年级上册第五单元《厘米和米》提优测试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学二年级上册第五单元厘米和米提优测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 我的铅笔盒大约长2( )。A米B分米C厘米2 . 2米=( )厘米A1B3C100D2003 . ( )有一个端点,( )能量出它的长度,( )没有端点。A线段B直线C射线4 . 有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如下图),那么,用这把直尺能量出( )种不同的长度。A4B6C9D115 . 我们常用的长度单位有( )A克、千克、吨B时、分、秒C千米、米、分米、厘米二、填空题6 . 数一数,图中有(_)条线段。7 . 按数的顺序填空。 88、 _、 _、 _、92。 60、 _、 _、 _、20、 _。8 . 下面的图形分别是由几条线段组成的?(_)条(_)条(_)条(_)条9 . 在下面的( )里填上合适的单位“米”或“厘米”。一棵树高15(_)新华字典厚5(_)一张床长2(_)一幢楼房16(_)我的课桌高80(_)我的文具盒长22(_)10 . 右面的卡片长(_)厘米。11 . 在括号里填上“米”或“厘米”。亮亮身高约136(_)。教室的门高约2(_)。一个文具盒长约20(_)。一张床长约200(_)。12 . 在里填上“、或”。1时30分 90厘米1米 20厘米2厘米13 . 在( )里填上“米”或“厘米”。长约12(_)长约2(_)高约80(_)高约15(_)14 . 在( )里填“米”或“厘米”。教室的门高大约2(_)一本新华字典大约厚4(_)一支铅笔长约16(_)一棵大树大约高13(_)15 . 3平方米2平方分米+180平方分米=平方米三、判断题16 . 小芳指着一棵大树说:“它有12分米高” (_)17 . 通过一点只能画一条直线,通过两点可以画两条直线(_)18 . 测量电视机屏幕的长度要用千米作单位。(_)19 . 在一条直线上有A、B、C三点,那么这条直线上有6条射线,3条线段。( )20 . 9厘米+31厘米=40厘米=4分米。(_)四、解答题21 . 一本书的厚度大约4毫米,5本这样的书叠在一起大约有多厚?合多少厘米?22 . 每根跳绳长2米,将15米长的绳子剪成8段跳绳,够不够? 23 . 一根彩带长1米,小红第一次用去35厘米,第二次用去50厘米,现在还剩多少厘米?24 . 用铁丝围下面这个图形,一共需要多少厘米的铁丝?25 . 看图回答问题:(1)下图中哪些是线段?哪些是射线?(2)将6条线段按长度排序,从最短的开始(3)为什么不能按长度对直线与射线排序?26 . 先提问题,再解答。跳绳的有30人把跳绳的人平均分成5组拍球的比跳绳的多26人(1)用加法计算的问题。(2)用除法计算的问题。27 . 一根彩带长1米,小美第一次用去45厘米,第二次用去40厘米,现在还剩多少厘米?28 . 一根绳子对折2次后长5米,这根绳子原来长多少米?五、排序题29 . 比一比,按从长到短的顺序排一排。1米60厘米10米78厘米(_)(_)(_)(_)六、作图题30 . 画一条比 4 厘米短 5 毫米的线段。31 . 下面有五个点,每两点之间画一条线段,可以画多少条线段?先画一画,再填一填(_)条第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论