语文四年级上册专项练习：基础摸底

语文四年级上册专项练习：基础摸底姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）A谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。B这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。C上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。D这篇课文形象生动，令人百读不厌。2 . 下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。3 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）。A善哉巍峨画轴B曝书画琴弦谱曲C莱茵湖盲人纯熟D琴键霎时淘醉4 . 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）A不仅尽管B繁衍延长C栖息西方D开辟躲避5 . 将括号里能搭配的词语画出来。（真诚认真）的微笑（轻松高兴）愉快（精神神情）焕发二、填空题6 . 查字典。(1)敢：查（_）部，再查（_）画。(2)赶：查（_）部，再查（_）画。(3)步：查音序（_），再查音节（_）。7 . 读拼音，写词语。zh shi rn hu zhn l yn hu （_）（_）（_）（_）shn p mi dng lo j xn k（_）（_）（_）（_）8 . 读拼音，写词语。d t j x mn ji to cun（_）（_）（_）（_）9 . 我们还学过白居易的哪些诗?把题目写出来。_10 . 把古诗补充完整。静夜思（唐）李白_，疑是地上霜。举_望_，_。11 . 我会按要求写词语。1.写出四个描写春天的四字词语。_2.照样子在括号里填上恰当的词语。例：（雪白）的棉花（_）的菜地（_）的葡萄（_）的衣裳例：（拉）二胡（_）钢琴（_）故事（_）漫画3.“ABB”式的词语。_12 . 根据意思，写出相对应的句子。1.要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。_，_。2.树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。_，_。13 . 按要求填写。1孔子说过：“_。”这充分说明复习是十分重要的。2补充一句关于学习的名言。聪明在于学习，_。3水南水北重重柳，_。4当我看到了自己的很多缺点，心情低落时，我想起了本册学过的八字成语“_”，我一下子又重拾信心。5天门中断楚江开，碧水东流至此回。_，_。这首诗的作者是_朝的诗人_。14 . 在下列空白处填上合适的谚语，使句子完整。1小明不听爸爸的话，跑到郊外玩，结果迷了路，还差点被人骗，真是“_，_。”2这个小山村依山傍水，现在发展了旅游业，当地人开了餐厅、旅社、商店，很快日子红火了起来，真是“_，_。”3为了在春晚上表演好，这个杂技团日复一日坚持不懈地练习，终于，在春晚上演出成功，真是“_，_。”4一向成绩不好的小丽，这学期早出晚归，努力学习，成绩大幅度提高，这真是“_，_。”三、语言表达15 . 按要求，完成下列句子练习。1.伯父沉郁的表情让少年周恩来难以忘怀。(改为反问句)_2.追寻信念，追寻金色的理想。(仿写句子)追寻_,追寻_。3.军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)_4.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。(修改病句)_16 . 日积月累(1)天行健，_。 (2)_，无志空长百岁。(3)莫等闲，_,空悲切!(4)少年易老学难成，_。(5)路曼曼其修远今，_。(6)不积跬步，_；不积小流，_。四、信息匹配17 . 给句子选择恰当的标