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文档简介
黄果树思源实验学校执教人：罗朝芳,16、找骆驼,lutubtufn骆驼跛驮愤Knjn啃竟,我会读,骆驼跛脚驮着愤愤脚印啃过究竟不紧不慢,嗨小朋友咱们又见面啦,找骆驼这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。,填一填,走失,打听,指点,找到,走失,读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,右边驮米,左脚有点跛,左边驮蜜,缺了一颗牙,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,啃过的树叶上留下的牙齿印,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅,知道骆驼的左脚有点跛。,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（），所以（）。,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（），所以（）。,老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,2,1,你想对老人和商人说些什么？,拓展练习：,课文最后商人也找到了丢失的骆驼。如果你是商人，找到骆驼后心情怎样，
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