部编版四年级下册期末测试语文试卷(模拟)

部编版四年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 结合语境，根据拼音写词语。(1)一场及时雨驱走了n zo（_）的空气，雨后，一道ci hn（_）映入yn lin（_），美丽的景象令人jn tn（_）。(2)五壮士那b q（_）的身影像dio xin（_）一样y l（_）在狼牙山上，然后相继跳下xun y（_）。2 . 我会写出下面词语的近义词。知道（ ）清晰（ ）偶然（ ）疲备（ ）忽然（ ）平静（ ）正要（ ）健壮（ ）3 . 我爱积累。1本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进祖父的园子，仿佛走进了作者_，一切都是_，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏月是故乡明，月下的童年趣事_、摇知了、看月亮、_，寄托了作者多少思乡之情啊！2本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，_”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，_”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，_”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。3当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“_，_。”二、语言表达4 . 为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。_5 . 按要求改写句子。1.从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(改成反问句)_2.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改成陈述句)_3.我们记得在这个礼堂里我们有过终身难忘的集会。(缩句)_4.月亮出来了,小鸟竟然被月光惊动,时而发出的鸣叫声在山涧中回响。(改写成一句古诗)_5.给老师和同学各写一句临别赠言。给老师:_给同学:_三、现代文阅读课外阅读。种植春天从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。6 . 用“”画出这篇短文的中心句。7 . 填一填。（1）春天不肯光临国王的国家，其原因是_。（2）“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为_。8 . 对文中画“”的句子的理解正确的是（ ）A我们要保持安静。B只要我们富有爱心，终会有收获。C耐心等待，只有春天会到来。9 . 假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？_精彩课外阅读轩。徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被（激动 激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声地说先生你不是说中国人不行吗那好我代表我的祖国你代表你的祖国我们比一比等我们结业时看看到底谁是蠢才从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常（喜欢喜爱）徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，到他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿做辅导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。10 . 在括号里选择恰当的词。11 . 在第三自然段空白处加上标点符号。12 . 写出第三、四自然段的大意。_13 . 改写句子，保持原意。洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。_14 . 写出本文的主要内容。_15 . 为什么洋学生承认自己不是中国人的对手？_四、信息匹配16 . 用“”给加点的自选择正确的读音。1.用了不长（zhng chng）时间，小苗就长（zhng chng）高了很多。2.数（sh sh）学课上，老师教我们怎样从1数（sh sh）到100。17 . 对号入座。(选词填空)熟练熟悉1我跟小玲很（_）。2爸爸开车的动作很（_）。平静寂静3（_）的山野空旷无人，偶尔传来一声鸟叫。4洪水退了下去，大地又恢复了往日的（_）。五、书面表达18 . 写作。题目：我世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个相同的你。你是一个怎样的人？用笔来描绘一下你自己吧！六、判断题19 . 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.闻官军收河南河北一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。（_）2.秋夜将晓出篱门迎凉有感写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。（_）3.从军行这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。（_）4.