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辽宁省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2树和喜鹊同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共36分)1. （7分） 根据读音写字。qngqgngzhwnhul_2. （2分） 给加下划线的字选择正确的读音。jujio已经很晚了，快去睡觉_吧，明天还要早起呢!明明感觉_自己的学习进步了。3. （6分） 照样子，写词语。例：又长又细（ABAC式）：_、_例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_、_例：恋恋不舍（AABC式）：_、_4. （4分） 判断下面说法的正误。 （1） 要独立思考问题，不要总学着人家的做法去做。 （2） 虽然生活方式不好，但自己感觉舒服，也不用改。 5. （5分） (2017四上洪湖期中) 同学们，近期看了许多课外书吧，能给大家介绍几本吗？其中你最喜欢哪本书？理由是什么呢？给大家谈谈吧！ 6. （3分） 根据对课文的理解填空。卖火柴的小女孩一课记叙了卖火柴的小女孩在_的悲惨故事，揭露了_，表达了_。7. （9分） 按课文争吵内容填空。 课文按_的顺序叙述。先写“我”和克莱谛_的原因；再写“我”的_活动：为吵架而感到_、_，又没有勇气_；然后写克莱谛的_化解了双方的矛盾，两人_；最后写父亲对“我”的_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分） 课外阅读。传说在很久很久以前知了是不会飞的。有一天，它看见一只大雁在空中飞来飞去。它投去了羡慕的目光。便叫大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事，知了怕艰苦一会儿东张西望，一会儿爬来爬去学的很不认真。大雁给它讲怎样飞，只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次就自满地说：“知了！知了！”秋天到了，大雁要非往南方，知了想和大雁一起飞往南方，扑腾着翅膀展翅高飞。可是它没有认真学飞，从树上摔了下来。它看着大雁在万里长空中飞翔，它懊悔没有认真学飞，叹了口气说：“迟了！迟了！”（1） 用句子中画线的字造句。知了怕艰苦一会儿东张西望，一会儿爬来爬去学的很不认真。（2） 知了为什么不会展翅高飞？（3） 知了为什么事而后悔？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共36分)1-1、2-1、3-1
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