郑州市统编版一年级下学期语文第三单元测试题

郑州市统编版一年级下学期语文第三单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共66分)1. （6分） 给下面的字选择正确的读音。mimn我们不能埋_怨生活的不公平，要努力积极向上。妈妈把新酿的酒埋_在了地下。2. （10分） 先将四字词语补充完整，再按要求填空。 （1） 把下列词语补充完整。_多彩_嚼_咽_缤纷争_恐_七_八_华_实（2） 上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。 （3） “_”和“_”含有数字 （4） “_”可用来形容吃东西。“_”比喻事物的因果关系。 3. （8分） (2017五下兴义期末) 看拼音，写词语 chun cnglng zhngli gch z yn hng_yn nushn ynw rjio jn no zh_4. （6分） 写出意思相反的词。 明美远丑暗胖长是短非瘦近5. （12分） 照样子，写一写。 厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_6. （8分） 按要求写句子。 （1） 悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句） （2） 我国人口是世界上最多的国家。（修改病句） （3） 例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 海上的风真猛烈，_。（4） 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 7. （6分） 根据课文内容判断下列说法是否正确。 （1） 老屋已经好多年没有人住了，已经非常破了。 （2） 先后向老屋求助的小动物是小猫、小鸡和小蜘蛛。 （3） 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 （4） 小蜘蛛讲的故事内容很长，老屋也一直没有倒下去。 8. （10分） 联系课内外积累填空。（1） 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地_、_、_。 （2） 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛：_、_、_；_、_。 （3） “_，_。”（填古诗句）正如鲁迅所说“必须和社会现实接触，使所读的书活起来”；“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“_，_”，刘邦过沛县，邀故人饮酒，酒酣时唱到“_，_，_！” （4） 一方水土养一方人。古有_的廉颇（填上与他有关的成语），今有被誉为“_”的钱学森，外国有（国家）_的音乐家_（人名）临死要求“把我的心脏带回祖国”。他们至死不渝的爱国之心，让我想到了陆游的诗句：“_，_。” 二、 阅读 (共1题；共19分)9. （19.0分） 阅读短文，完成练习。 乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。有一天，它们的草窝破了一个小洞。第一天，大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修，窝里的洞越来越大了。第二天，大乌鸦想：这下老二一定会去修了，窝都这样破了，难道它还能安心住吗？小乌鸦想：_？一天结束了，结果又是谁也没有去修。一转眼，到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷（qun）缩在破窝里，一边哆嗦（du suo），一边叫着：“冷啊！冷啊！”第二天，大乌鸦想：_。小乌鸦也想：这样寒冷的天气，老大还能耐得住吗？它今天一定会去修的。可是到了傍晚，还是谁也没有修，两只乌鸦只能把身子蜷缩得更紧些。夜里，风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被大风吹到地上，雪越积越厚，最后两只乌鸦都被冻僵了。（1） 在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） A . 忍受；勉强承受B . 受得住；禁得起（2） 用“_”画出文中描写冬天寒冷的句子。 （3） 认真读一读，在文中、处填上合适的句子。 （4） 这个故事告诉我们的道理是（ ） A . 天气冷了，要把窝修好。B . 遇到问题不能偷懒，而要积极动手解决。C . 遇到问题要和别人一起解决。三、 语言表达 (共1题；共15分)10. （15分） 看图，想一想，图中有哪些景物? 美丽的草原第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共66分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-