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语文三年级上册期末积累运用专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累，背一背，填一填。1.独怜幽草_，_深树鸣。_晚来急，野渡无人_。2.要是我们_，就会发现，一天之内，不同的花_是不同的。2 . 读了“只要春风吹到的地方，/到处是青青的野草”，我们能想到诗句：_,_。3 . 课文回眸室。1“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着_的图案：有的刻着两条相互缠的龙，嘴里吐_；有的刻着_，前爪相互抵着，各自_；还有的_。”这座桥是赵州桥，它是隋朝的石匠_设计并参加建造的。2清明上河图的作者是_（朝代）画家_。这幅画有_的历史，画上的_可热闹了。2当思念家乡、亲人时，我们可以吟诵李白的“举头望明月，_”，还可吟诵王维的“_。”3清明时节雨纷纷，_。_？ 牧童遥指杏花村。这首诗作者是_代诗人_。5过年了，看到爷爷奶奶贴春联、放爆竹，我便吟诵起王安石写的_：“爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_。”6文房四宝指的是_，雅人四好指的是_。4 . 积累与运用。1本学期，我最喜欢的中国神话故事是_，古希腊神话故事是_。我最喜欢的一则历史人物故事是_。2在诗人王昌龄的_中，最能表达作者希望边关巩固、国家安全统一的诗句是“_，_”3我还知道了不少农俗谚语，比如“_”，就告诉我们_。4我学会了通过动作、语言、神态描写人物的心情，比如：描写“生气”，我就可以写这样的句子_。5 . 照样子，填词语，再读一读。例：(栩)(栩)如生_有礼_相关_不舍_日上_不倦6 . 基础巩固卜算子咏梅作者：_，_。_，_。_，_。_，_。二、语言表达7 . 口语交际。(1)我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“_”，看到照顾妈妈的护士，我说：“_”。走到医院门口，我对相送的医生说：“_”。(2)妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。面对如此“疼爱”自已的妈妈，如果你是刘明明，该如何劝说妈妈?_8 . 请阅读下面的漫画，回答问题。图一图二春节就要到了，如果你拥有其中一幅，你想送给谁？请写出你选择这一幅送人的理由。_三、判断题9 . 判断题。（正确的打“”，错误的打“”）1“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_）2“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。
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