四年级上册期末测试语文试卷（2）

四年级上册期末测试语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子是排比句的一项是（ ）A去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。2 . 下列词语字音和书写完全正确的一组是（ ）。A通情答理哄堂大笑无可奈何（i）B面如土色得心应手（yng）摇头晃恼C重（chng）整旗鼓手舞足蹈左顾右盼3 . 下面的加点字读音全部正确的一组是（ ）。A弥漫(m)砚台(yn)乾坤(kn)气囊(nng)B恭敬(gng)机械(xi)剖开(po)可卑(bi)C主宰(zi)践行(jin)洛阳(lu)卒业(z)D酣睡(hn)芙蓉(f)焉得(yn)窟窿(q)4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A每当国歌响起，我便禁不住热血沸腾。B别人技高一筹，我只能甘拜下风。C我终于爬上了山腰，居高临下地欣赏着山顶的美景。D他们虽然是亲姐妹，性格却是迥然不同。二、填空题5 . 查字典，填空。“蒸”字用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。用“蒸”字的不同意思组词：热气上升：蒸气、_。利用水蒸气的热力使食物变熟或变热：蒸熟、_。带有“蒸”字的，形容“事业等日益兴旺发达，不断向上”的成语是_。6 . 本单元内容回顾。1._表达了诗人至死念念不忘“_”的真挚、强烈的爱国激情；_表达了诗人对国事的无比忧虑，以及对_的辛辣讽刺和无限愤慨；_这首诗描写了当时社会_的状况，表达了诗人热情呼唤社会变革，期待优秀人才不断涌现，使中国变得_的强烈愿望。2.少年中国说通过描述_与_的关系，讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程，表达了作者_的强烈愿望。3.圆明园的毁灭描述了_昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的_，对侵略者野蛮行径的_，激发人们不忘国耻，增强_的责任感和使命感。4.小岛叙述了小岛上的战士们把_让给来岛上视察的将军吃，而将军最后把_的故事，歌颂了_的坚强决心。5.死去元知万事空，_。_，家祭无忘告乃翁。6.白日依山尽，_。欲穷千里目，_。三、语言表达7 . 模仿例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连贯的排比句，表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛；_四、现代文阅读8 . 课文回眸室。（1） 在对比中突出人物性格特点是课文的一个突出的表达方法。找出课文中对比的相关内容。一是和作者对比。“我”_乌塔：_二是和中国孩子对比。中国孩子：_乌塔：_（2） 乌塔是一个怎样的孩子？你从乌塔身上得到了哪些启示？_阅读灯祭片段，回答问题。虽然做这样一盏灯总要花上一些工夫，但除夕夜，父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后在心满意足地擦根火柴点着灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛就烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟得问：“把那些光全折腾没了吧？”“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家了。”“还真顾家呀。”父亲打趣着我，去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束篷勃灿烂的光，亮丽之极。9 . 根据解释，写出词语。（1）符合心意，感到满意。（ ）（2）繁荣兴旺。（ ）10 . 选文中的“笑吟吟”和“打趣”表现了父亲怎样的感情？_11 . 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？_12 . 从选文第一自然段中你可以体会到什么？_五、书面表达13 . 习作。关于读书，老舍曾说过这样的话：“随读随作笔记。这样不仅大有助于记忆，而且是自己考试自己，看看到底有何心得。”“不管自己的了解正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得较深的印象。及至日子长了，读书多了，再翻翻旧笔记看一看，就能发现昔非而今是，看法不同，有了进步。”先读一读课本中骆驼祥子读后感，然后选一篇或一部自己喜欢的老舍的作品，读一读，写出读后感。六、书写14 . 看拼音，写词语。z j zh ln li hu k sh tng xuy y dn