部编版语文三年级下册11 赵州桥练习卷

部编版语文三年级下册11 赵州桥练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 按查字典的要求填空。 “屈”字按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“屈”字在字典里的解释有：1.弯曲；2.服输、低头；3.委屈、使人不痛快。“坚贞不屈”的“屈” 应取第（ ）种解释。“当”字按音序查字法应先查（ ）部，再查音节（ ）。“当”字在字典里的解释有：1.对着，向着；2.相等，相当；3.遮拦，阻挡；4.承担；5.担任；6.指过去的时日。“敢作敢当”的“当” 应取第（ ）种解释；“当众”的“当” 应取第（ ）种解释。2 . 比一比，组词语。崖（_）屹（_）爆（_）腐（_）涯（_）乞（_）暴（_）俯（_）3 . 写出下列加点词语的近义词。1将军当然不会忘，这是他自己定下的规矩。（_）2队长心里很矛盾，说：“欢迎”（_）3这种问题往往看起来很小。（_）4 . 比一比，组词语。隋（_）异（_）贩（_）栏（_）惰（_）导（_）饭（_）拦（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。1.田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。(缩句)2.松树也有生在较平的地上的。松树大多数是长在石山上的。(用关联词连成一句话)3.这姿态就很奇特,好像一个很疏的木梳,又像学习的“习”字。(仿写句子)三、现代文阅读课外阅读。 汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ki）甲”路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点；蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色不准开快车，限制车速这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！6 . 给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。7 . 结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。丰富多彩：_舒适：_造句：_8 . 文中的省略号表示什么意思？_9 . 用“_”画出文中的一个比喻句。10 . 选文先具体写了彩色路面的_，然后列举了_(市) 铺筑的国内第一条_色沥青路面，最后假设了_色的广场，_色的小路，_色的儿童游戏场。阅读一枚扣花，完成练习。一枚扣花星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。11 . 联系上下文理解词语。迫不及待：_拾金不昧：_12 . 画“”的句子是_描写，画“”的句子是_描写。13 . “多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？_14 . 对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（ ）。A因为聋哑人拾到一枚扣花。B因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。C因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。D因为聋哑人听不清楚“我”说的话。15 . 短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。_四、信息匹配16 . 从下面的词语中找出两组近义词和反