语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道课时测评卷

语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 联系句子，解释加点词的意思（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。拂：漾：（2）爬山虎的嫩叶不大引人注意。引人注意：2 . 写出加点词的反义词。1我同意撤走部分伤员。（_）2黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。（_）3凤凰树开了花，开得那么热闹。（_）4岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。（_）5我装着一本正经的样子。（_）二、语言表达3 . 走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。(1)这句话运用了_的修辞手法,写出了“我”和阿妈走过_。(2)我也会用这种修辞手法写一句话。烟花绽放了,像_,像_,又像_。三、现代文阅读4 . 课外阅读长智慧。祖国我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。“妈妈，唐山是什么地方？”有一回，我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本从一片枫叶似的中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”为了寻找那叶脉的故土山川，我和母亲惜别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960万平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花还有那无价的自由！虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地装点祖国的春天；我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡什么是我心中最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼！1文章已用“”线划为三层：请给每层拟定一个小标题：_2如何理解母亲说的话“在异国，风是热的，心却凄凉”？_3联系上下文说说“回到祖国，我一下子变得富有”的意思。_4画线句中“永恒的痴情”指什么？用了几个什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？_阅读金色的草地片段，完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。5 . 联系上下文理解“一本正经”的意思。_6 . “蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了_的修辞手法，表达了作者蒲公英花的_之情。7 . 草地为什么会变颜色？请用“”在原文中画出来。8 . 最后一段在全文的作用是（ ）。A概括全文B总结全文C过渡D承上启下四、信息匹配9 . 用“”给画线字选择正确的读音。1.草铺横野六七里(p p)2.收篙停棹坐船中(ho o)3.清平乐(l y