语文五年级下册快乐读书吧：读古典名著品百味人生练习卷

语文五年级下册快乐读书吧：读古典名著，品百味人生练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文内容回顾。（1）草船借箭一文讲了周瑜_诸葛亮的才干，设计陷害他，但诸葛亮_，如约完成了任务。这部名著里还有许多著名的故事，如_、_等。（2）景阳冈一文选自我国著名的古代长篇小说_，作者是_。这部小说写了北宋末年以宋江为首的_的故事，书中塑造了“智多星”_，“浪里白条”_，“豹子头”_等众多好汉形象。2 . 根据下面的提示，在横线上填上合适的内容。1四时田园杂兴中描写儿童活动的诗句是：_，_。2稚子弄冰中写小孩快乐游戏及游戏戛然而止的诗句是：_，_。3凉州词一诗借自然现象来暗喻最高统治者不关心征人的生活，对戍守边境的士兵不给予一点温暖的诗句是：_，_。4长歌行中劝人珍惜时间的诗句是：_，_。5送元二使安西一诗中表达诗人对友人依依惜别的情谊，包含着前路珍重的殷勤祝愿的诗句是：_，_。6我国的四大古典文学名著是：_，作者分别是_、_、_、_。3 . 学以致用。（1）即将小学毕业，老师的培育深情，我们永生难忘。正如李商隐的两句诗：_，_。（2）请你给学校阅览室拟一条标语：_。（3）这件事情只能靠你自己了，我已是_，顾不上你了。（填歇后语）（4）人非生而知之者，_？（师说）4 . 西游记中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?读了西游记后你感受最深的一点是什么?_根据课文内容填空。5 . 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义吴承恩将相和西游记罗贯中猴王出世水浒传施耐庵景阳冈史记廉颇蔺相如传司马迁草船借箭6 . 默写原文语句。水面上渐渐_，只见月亮的影子在水中_，_的石头建筑_在河边，古老的桥梁_，_的船都停泊在码头上。7 . 根据课文内容填一填。季羡林老先生告诉我们，在德国“_”，这是一种“人人为我，我为人人”的境界；严监生临死时，迟迟不肯咽气的原因是_，这样的“吝啬鬼”真让我们感到好笑；“再见了，亲人”是_在回国时对_说的一句真挚感人的话。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”（有删节）8 . 解释文中加点的词语。_9 . 短文选自西游记中的哪个故事片段？（ ）A奇缘女儿国B三打白骨精C大战黄袍怪10 . 画线句子是对人物的_描写，“怪物”这样做的目的是_。11 . 读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？_三、连线题12 . 连一连。诸葛亮红楼梦三顾茅庐武松西游记鲁智深倒拔垂