语文五年级下册阶段测试卷四

语文五年级下册阶段测试卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据解释写出相应的成语。（1）用仇恨报答恩惠。_（2）形容满脸笑容，十分高兴的样子。_（3）遇事不利，遭遇不好。_2 . 水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的_名好汉在_聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_。3 . 词语大观园（查字典）字部首读音共几画第五画名称在词语中的意思熠熠生辉撤走署名4 . 记忆袋中取珍宝。1圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；有象征着热闹街市的_，也有象征着田园风光的_。2.狼牙山五壮士一课的叙述顺序是：按受任务_跳下悬崖。5 . 照样子，写词语。例：考虑考虑（ABAB）_例：无穷无尽（ABAC）_二、语言表达6 . 按要求，写句子。1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）_2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（仿写句子）_三、现代文阅读阅读忘记自己的人托尔斯泰在着（zhu zho）手写世界上最伟大的小说安娜卡列尼娜前，为了不让旁人干扰他的思路，他在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。有一天傍晚, 托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。（漫慢）步在乡间小路上，他的头脑中（竟尽）是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。托尔斯泰一个转（zhun zhun）身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在自己的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了自己的家门前。“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人开门。“喂，有人吗？”托尔斯泰大声地嚷着，没有人答应。这时的托尔斯泰，尽（jn jn）管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫（ch h）然出现。这时，他才用心去瞧瞧：“托尔斯泰不在家，请改天再来。”“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家，奇怪，他会上哪儿呢？”走了好长一段路托尔斯泰突然（仰昂）天大笑哈哈哎真糊涂我不就是托尔斯泰吗我怎么把自己也给忘了呢7 . 用“”选出文中括号里正确的字和读音。8 . 标点小课堂。将第五自然段中所缺少的标点补上。9 . 根据下面的意思，在短文中找到相应的词语，并写下来。（1）形容文字非常明显，容易看清。（_）（2）突然明白了。（_）10 . 特殊句式。“我不就是托尔斯泰吗？”意思是_。“我怎么把自己也给忘了呢？”意思是_。11 . 精彩回顾。托尔斯泰在自家的门外挂上一块字牌，字牌的内容是_，托尔斯泰这样做是因为_。12 . 经典勾画。从文中哪些地方可以看出托尔斯泰忘记了自己？用“”在文中画出来。13 . 畅所欲言。读了短文以后，你想说些什么呢？_课外阅读。芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！(有删改)14 . 根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。(1)春天的意味正浓。（_）(2)形容生命力旺盛的样子。（_）15 . 用“_”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。_16 . 这篇短文主要从_、_、_、_几个方面来介绍芭蕉。17 . 为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人_的词句，使全文显得内容丰富。18 . 作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？_19 . 芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！_四、信息匹配20 . 我能给下面句中加点的字选择正确的解释，把序号填在后面括号里。“别”字在字典里的解释有：分开，分离；不同寻常，特殊；区分，分辨；表示禁止或者劝阻。1. 这个雕塑的造型很特别。（_）2. 开学了，分别了一个月的同学又见面了。（_）3. 别出声！老师正在开会呢。（_）4. 有些汉字之间的差异很小，我们要仔细辨别。（_）21 . 请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A松脂（zh）拂（f）拭晌午（xing）汹涌澎湃（bi）（ ）B粘稠（nin）飒飒（sh）不仅（jn）前俯（f）后仰 （ ）C隧道（su）栖息（x）开辟（b）里程碑（bi）（ ）D今朝（zho）着（zho）陆繁衍（yn）嫦娥奔（bng）月（ ）五、书面表达22 . 写作。题目:一个让我印象深刻的人要写典型事例，突出人物特点，抓住人物的语言、行为、神态等进行刻画，叙述清晰，有条理。六、书写23 . 看拼音，写词语。sh qio zhung l yng sh gu hu g chngshn ch xing mo