语文五年级上册期末专项训练：课外阅读（二）

语文五年级上册期末专项训练：课外阅读（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课文品析。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1 . 词语积累。笑嘻嘻：（_）游来游去：（_）一朵朵：（_）很美很美：（_）2 . 我会模仿写句子。_说：“荷叶是我的_。”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。3 . 在文中找出下列词语的反义词。失意（_）4 . 仿写句子。 乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。 _，_就_。课外阅读骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花5 . 联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。立时（ ）乍放（ ）奔流（ ）6 . 写出下列词语的反义词。炎热 （ ）紧锁（ ）摇摇晃晃（ ）7 . 摘录一个比喻句。并说说把什么比喻成什么。_8 . 短文中第一处省略号和第三处省略号代表的意思一样吗？为什么？_9 . 文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（_）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（_）。10 . 写出短文的主要内容。_11 . 阅读理解家乡的特产石榴我的家乡在云南，石榴是我们家乡的特产。鲜艳夺目的石榴红如玛瑙，十分惹人喜爱。石榴是水果中的佳品。石榴一开始像小灯笼一样挂在枝头，每个石榴的上方都开了一个像花瓣一样的小口，惹人喜爱。慢慢地，石榴越长越大，皮越来越厚，颜色从淡黄变成橘黄，向阳的一面呈橘红色，背阳的一面呈淡黄色。到十月份时，石榴才成熟，石榴籽粒粒饱满，像珍珠般晶莹透亮。石榴分两种，一种是酸味型的，一种是甜味型的。酸味型石榴汁多皮薄，籽粒肥大，可贮存较长时间；甜味型石榴味道香甜，有“冰糖石榴”之美称。（ ）是酸味型的还是甜味型的石榴，（ ）皮红个大，皮薄籽满，美味可口。石榴（ ）色泽鲜艳，（ ）美味可口。我爱家乡的石榴。【小题1】根据短文填上合适的词。(1)鲜艳夺目的石榴_。(2)石榴成熟时石榴籽像珍珠般_。【小题2】在文中括号里填上合适的关联词。【小题3】石榴在越长越大的同时，颜色上有什么变化？_【小题4】石榴有几种类型？分别有什么特点？_【小题5】作者主要从哪几个方面来写石榴？_12 . 阅读理解。 海底世界海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1.用“_”画出这段话的中心句。2.多音字组词。 参：cn（ ） cn（ ） shn（ ）3.选择填空。 A打比方 B作比较 C列举数字 （1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）（2）梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ） （3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）二、文言文阅读阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”13 . 解释加点的词。（1）而日中时远也日中：_（2）日初出沧沧凉凉沧沧凉凉：_14 . 写出下列加点词古今不同的意义。（1）我以日始出时去人近。古义：_今义：_（2）及其日中如探汤。古义：_今义：_15 . 联系课文，翻译句子。（1）孔子不能决也。_（2）孰为汝多知乎？_16 . 两