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数学六年级上册第五单元圆单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 如图,大圆内画一个最大的正方形,正方形内画一个最大的圆,如此画下去,共画了4个圆那么,最大的圆的面积是最小的圆的( )倍。A2B4C8D162 . 如果大圆周长和小圆周长的比是3:1,那么小圆面积和大圆面积的比是( )A6:2B9:1C1:9D2:93 . 圆的直径是半径的( )A2倍BC1.2倍4 . 下列说法中,正确的是( )A圆周率决定圆的大小B扇形是圆的一部分,所以扇形的面积比圆小C弧长的大小由圆心角的大小决定D扇形面积由弧长和半径的大小决定5 . 要从一张方形纸片中剪下一个面积是12.56平方厘米的圆,这张正方形纸片的面积至少是( )平方厘米(取3.14)A24B20C18D166 . 用一块长24厘米、宽14厘米的铁皮剪半径为3厘米的圆,最多可剪( )个A32B16C8D47 . 下列图形对称轴最少的是( )ABCD8 . 圆周率是一个( )A无限循环小数B有限小数C无限不循环小数二、填空题9 . 圆的半径越大,周长越大,面积越大(判断对错)10 . 如图,长方形的长是(_)cm,若剪成一个半圆形,剪去部分的面积是(_)cm2。11 . 计算图中阴影部分的面积为_(结果保留)12 . 两端都在圆上的线段中,最长,用字母表示13 . 小圆的直径等于大圆的半径,小圆的周长是大圆周长的(_),大圆的面积是小圆面积的(_)。14 . 一个圆的直径扩大到原来的3倍,那么它的周长扩大到原来的(_)倍,它的面积扩大到原来的(_)倍。15 . 把圆规的两脚分开,使两脚的距离是2.5厘米,这样画出圆的半径是,直径是;周长是16 . 两个圆的半径比是2:3,它们的周长比是(_),面积比是(_)17 . 用圆规画一个直径是5cm的圆,圆规两脚间的距离是5cm_(判断对错)三、判断题18 . 圆周率的值是3.14(判断对错)19 . 在一个长4分米,宽5分米的长方形内可画一个半径是2分米的圆_20 . 车轮滚动一周的路程,恰好等于车轮的周长。(_)21 . 把一个圆经过剪拼后,成为一个近似的长方形,它的周长与面积都没有改变22 . 画直径是6厘米的圆时,圆规两脚之间的距离为3厘米。(_)23 . 圆的直径是半径的2倍,半径是直径的一半(_)四、解答题24 . 明明有一根长60厘米的铁丝围了一个最大的圆亮亮说:“如果我画一个半径为10厘米的圆,肯定比你围的圆的面积大”哪个圆的面积大呢?请你帮忙做出判断,并说明理由25 . (1)在下面的方格图(每个方格的边长表示1厘米)中画一个圆,圆心O的位置在(4,3),圆的半径是3厘米(2)在园里画一条直径,使它的一个端点在(7,y)处,再画一条半径,使半径的一个端点在(x,0)处,并用数对表示出两个端点的位置(3)求出这个圆的周长和面积26 . 一所学校的田径场如下图,直道长55米,弯道是直径50米的半圆。(1)这个田径场的周长是多少米?(2)这个田径场的面积是多少平方米?27 . 生活中还有哪些物体是圆形的?它为什么要做成圆形的?28 . 画一个周长是10.28cm的半圆(先计算再画图)29 . 一个长方形铁皮,长8分米,宽是长的,剪去一个最大的圆形后,还剩多少平方分米的铁皮?五、作图题30 . 找出如图的圆心,并用字母表示第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、
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