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文档简介

部编版语文五年级上册第一单元检测卷(A卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 辨字组词。反(_)植 (_)期 (_)般 (_) 炒 (_)返(_)值 (_)旗 (_)搬 (_) 吵 (_)2 . 按要求写句子。(5分)(1)我被父亲的话感动了。(改成“把”字句)_(2)父亲对儿子说:“你得把鱼放回湖里去。”(改成转述句)_(3)我画设计图。(扩句)_(4)这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。(缩句)_(5)珍珠鸟叫着。(改成拟人句)_3 . 读拼音,写词语。n rng yn z yun yng hu chng (_)(_)(_)(_)l y mi z xio x fn jn(_)(_)(_)(_)4 . 在括号里写上合适的关联词,并选择一个关联词写句子。(1)(_)在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来,那么粘蝉(_)多半能成功。(2)(_)天地很大,(_)这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。二、语言表达5 . 按要求改写句子。1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。(缩句)_2.老师也喜欢玩竹节人。(改为反问句)_3.我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。(用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。)_三、现代文阅读阅读短文,回答问题。做一片美的叶子(节选)走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。6 . 选文中用“_”这个词语描写了叶子的外形特点。用横线“”在选文中画出解释这个词语的句子。7 . “不同的叶子做着相同的工作”中“相同的工作”是指_,其中“_”一词揭示了叶子的内在美。8 . 第三自然段是按照_顺序来写的。用“”画出这一自然段的中心句。9 . 选文中两处出现破折号,其作用都是( )A表示解释说明B表示意思的递进C表示意思的转折10 . 在我们的生活中,是“一棵大树”,我会为“这棵大树”做到。阅读短文,回答问题。小草马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。小草一边跳舞,一边迎着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给予了什么,甘愿为人们做贡献。秋天,一阵凉风吹来,小草为大地奉献出一抹金黄。寒风把冬天请来了,小草把根深深地扎进泥土里。等第二年春天的时候,小草又从土里钻出来。真是“”。我爱小草,爱小草强大的生命力和宽广的胸怀。11 . 在文中横线上填上恰当的古诗句。12 . 用“”画出文中的一个拟人句,并仿写一个这样的句子。 13 . 短文按照、的顺序写小草。14 . 从文中找出“严寒”的反义词。严寒(_)15 . 短文是围绕着哪句话来写的?用“”在文中画出来。16 . 哪句话说明小草胸怀宽广?用“”在文中画出来。四、书面表达17 . 有时候,来自身边的人对我们的关心,来自生活中的启迪,甚至是一次失败,一点挫折,也给予我们向上的动力,让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。就让我们以“

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