青海省2019版语文六年级下册第二单元测试卷C卷

青海省2019版语文六年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中，没有运用反复的修辞手法的一句是（ ） A背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛.B母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态.C供他们吃，供他们穿,供他们上学，还供他们看闲书哇!D母爱，是春日里的伞,给我一片无雨的晴空；母爱,是冬天里的阳光，给我无限的温暖；母爱,是无声的细雨，滋润我的心田；母爱,是明亮的灯塔,指引我前进的方向。二、填空题2 . 用积累的名言填空（1）妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人，正如墨子中所说：“。”野“”（2）“不迁，不贰”告诉我们：不要把自己的烦恼发泄在别人身上，同样的错误不要犯两次。 （3）“仁者，有礼者”说明仁慈的人能爱别人，有礼节的人能敬重别人。（4）俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这与“，暖于布帛；，深于矛戟”说的是一个道理。（5）我们常说传授给人现有的知识，不如传授给人学习的方法。正如授人以不如授人以。3 . 区别带点字的不同意思。1.3月24日，叶欣逝世了，她走得很平静。走：2.他刚走，你来迟了一步。走：3.汽车走得慢，估计等会儿才到。走：4.这歌你唱走了调。走：5.北京申奥成功，人们奔走相告。走：4 . 我会看拼音写字、词，并能把字写漂亮。shn meshng qzu yug zhng_ti yngyn wig xingkui l_5 . 照样子，写词语。(1)心心相印(AABC式)_(2)里应外合(含有反义词)_(3)天长地久(含有近义词)_三、语言表达6 . 按要求写句子。（1）、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）_（2）、索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）_7 . 读读写写“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。”结合课文内容，你知道犹豫是什么意思吗? _。我还能用“犹豫”说话呢！_。四、现代文阅读课后提升白鹅（节选）丰子恺这白鹤，是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，zu g yu pn，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鵝的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鵝的叫声，音调严肃郑重，似（s sh）厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鵝等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鵝必然厉声叫嚣（q xio）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（hng hng）大叫，不亚于狗的狂吠（fi qun）。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有j c b n之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鵝的吃饭，常常使我们发笑。我们的鵝是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，y s b gu。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定是从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鵝老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鵝老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鵝便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们b shng q fn，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（选自丰子恺散文，有删改）8 . 圈出下列加点字的正确读音。似（s sh）厉声呵斥叫嚣（q xio）引吭（hng hng）大叫狂吠（fi qun）9 . 看拼音，写词语。zu g yu pnj c b ny s b gub shng q fn（_）（_）（_）（_）10 . 写出下列词语的近义词。呵斥（_）侍候（_）从容不迫（_）11 . 选文从白鹅的_、_、_这三方面写出了它_的特点。12 . 选文第三、四自然段写鹅的叫声和步态，为什么还要写鸭和狗？_阅读母亲的味道钟秀华从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。我望着站在厨房里的母亲，她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。我用力地呼吸着母亲身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！（选自中国艺术报，略有改动）13 . 请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。14 . 品读第段和第段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。第段：_第段：_15 . 选文第段中，“母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容，说说你对这句话的深刻理解。_16 . 作为结尾段，第自然段在内容和结构上有什么作用？_17 . 本文中，作者用朴实的文字描绘了朴实的母亲给“我”的踏踏实实的幸福。相信你也曾经体会过这种平淡生活中的幸福，能写一写你生活中平淡的幸福吗？_读书，人才更像人严文井谈读书如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望。 教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚。为此，我已经付出了不小的代价，我没能考进大学，我并不认为自己不好学。 如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书。 有的书给了我许多启发，有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。那就是：道路没有完毕，还得继续走下去。 书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以马上退出来。 至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。 书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，它们都不拒绝。 我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。 只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。 书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才更加像人。18 . 写出下列词语的反义词。庞大（_）拒绝（_）苦恼（_）深刻（_）19 . 文章第一自然段划线句子描述的是（_）。20 . 找出与标题“读书，人才更像人”相照应的句子。21 . 指出下列句子中加点词语代表的含义。至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。22 . 文章主要描述的是关于读书中的什么问题？23 . 对于作者的在读书中的感悟，你有什么感想？写一写。五、判断题24 . 判断正误。正