内蒙古自治区2020版语文四年级下册第八单元测试卷A卷

内蒙古自治区2020版语文四年级下册第八单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。所以，人们叫它瓶子树。在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。A B. C. D. 2 . 下列有关课文内容表述不正确的一项是（ ）A只有一个地球采用了列数字、举例子等说明方法，有力说明了“只有一个地球”的事实。文中多处采用比喻、拟人等修辞手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。B开国大典通过对一个个大典场面的描写来表现人民自豪、激动的心情，采用点面结合的写法，突出展现毛泽东的领袖风采。C竹节人篇末写老师没收了竹节人，并且也偷偷玩竹节人，与中心关系不大，且有损老师的形象，可以删去。D课文桥最后写“她来祭奠两个人”“她丈夫和她儿子”这里每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。3 . 用“”选字组词。秘(密 秘)(耐 奈)烦 孤(零零 伶伶)(付 负)责 粗(暴 爆) (熄 息)灭4 . 我(w)送(sng)鸽(g)子(zi)飞(fi)回(hu)家(ji)。哪那1池塘边的风景很美。2太阳的香气在里藏着呢？呀吧呢3你为什么不自己试试？4你还是自己去试试。5山那边有什么？二、填空题5 . 在括号里填上适当的词语。激动地（_）静静地（_）目不转睛地（_）鲜艳的（_）必胜的（_）惊心动魄的（_）6 . 近、反义词手拉手。（1）近义词。静谧（_）勤勉（_）抱怨（_）眷恋（_）（2）反义词。杰出（_）甜蜜（_）慷慨（_）深奥（_）7 . 根据课文内容填空。（1）梅贵高洁，_。（2） _，可以明得失。8 . 看拼音，写词语。zhn chu s fn zh（_）（_）（_）bin xi zn yn xio sh（_）（_）（_）9 . 比一比，再组词。亿（_）漫（_）剑（_）愧（_）忆（_）慢（_）脸（_）槐（_）三、语言表达10 . 照样子，写句子。（1）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。（2）春天的太阳该画成彩色的，因为春天是个多彩的季节。_，因为_。（3）大海那么蓝，那么宽。_那么_，那么_。四、现代文阅读阅读文段，完成练习。一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”11 . 根据解释，在文段中找出相应的词语，写在括号里。（1）放任自己的性子，不加约束。（_）（2）待人冷淡苛刻。（_）12 . 用“”画出第一自然段中描写花园景色的句子。这一自然段中花园的景色发生了变化是因为。13 . 童话世界非常神奇，你觉得文段中最神奇的地方是哪里？_14 . 画“”句子中“凝视”的意思是_。我可以通过联系上下文进行合理想象的方式来理解句子。小男孩用眼睛凝视着巨人，仿佛在跟巨人说：“_。”15 . 文段最后写到“巨人终于明白”，他终于明白了什么？_阅读下面的文章，完成练习。快乐王子（节选）英王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”（有删改）16 . 读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是_；成为雕像后，快乐王子的快乐是_。（用自己的话概括）17 . 文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“”画出来。18 . 根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）_（伙伴们在埃及等我）心里很不好受（快乐王子满脸愁容）_（当了王子的信使）19 . 童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。_五、书面表达20 . 习作。我们不仅在课本上学过许多童话故事，还在课外读了许多的童话作品。既然我们爱听、爱看童话故