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文档简介

.,1,第三节,儿童小说的创作,.,2,当代儿童小说的创作倾向,.,3,（一）现实主义风格,现实主义风格是指少年儿童并非生活在真空中，社会上的各种现象，政治波动乃至经济、社会生活的变化都给少年儿童的身心留下深刻烙印，对他们产生这样那样的影响，因此儿童小说的创作必须反映现实生活。,.,4,（二）教育主义的创作倾向,在当代的儿童小说作品中，对于广大的儿童读者群来说都产生了巨大的教育意义。比如张天翼的小说罗文应的故事，虽然有作家纯熟的表现技巧与对儿童心理，儿童语言的生动刻画，但作家有意的教育主义创作倾向是不可否认的，特别是作家将小说主人公罗文应“好奇、好玩”的儿童天性的描述是十分具有教育意义的,.,5,（三）童年情结和生命意识的体现,这种儿童小说的立足点不是儿童，他描写的是儿童生活，而且留恋儿童，崇拜儿童，赞美儿童，儿童情趣非常浓厚，但一般不是为儿童写作的，是为作家写作的，根本目的是表达作家自己的人生理想和对生命的热爱。,.,6,（四）儿童本位的立场,这一立场的作者，是从儿童立场，发现儿童，捍卫儿童，把儿童世界还给儿童，是对传统的教育儿童文学的反叛。,.,7,（五）现代主义的创作倾向,现实主义和现代主义在当代的儿童小说创作中是相互渗透，相互映衬的。,.,8,当代儿童小说的基本主题内容,.,9,当代儿童小说的创作是一首有单一题材到多样题材，单一主题到多元主体的变奏曲。,（一）人性美的发掘,（二）动物小说的兴起,（三）大自然小说的亮相,（四）成长小说的风靡,.,10,儿童小说的创作,.,11,（一）深入少年儿童的生活,作家要摸准儿童生活的脉搏，做他们的知心朋友，知道小读者的所喜所厌。只有这样，作家才能写出真实的儿童生活，才能为儿童所接受。,.,12,（二）把握住题材和主题确立中的分寸感,把握分寸感要注意：1.千万不要脱离具体的读者对象；2.全面理解作品的客观效果；3.淡化一哄而起的赶时髦的创作心态,.,13,（三）凸显人物形象的能力,儿童小说的主要人物形象不宜多。即使根据那些人物繁多的古典小说改编的儿童小说，也以“取其一人，不顾其余”为妥。,.,14,（四）处理好动与静的辩证关系,儿童文学一般以动为主，静为辅。少年时期的儿童小说略有不同，静的描写可以适当增加些。但是这些静的描写，诸如环境描写、心理描写等务必与情节紧密相连，而且字数不宜过多。,.,15,（五）具有较强的语言表达能力,对于一个儿童小说作者来说，领号的文字表达能力是一个基本的也是必备的创作条件。儿童小说对小读者的影响是全方位的，除了健
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