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文档简介

人教版八年级物理上册,第一章机械运动,1.4测量平均速度,学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度,【知识与技能】,学习内容：测量平均速度阅读课本P23至P24文字内容，插图，细读实验步骤.,【自学检测】1.速度的计算公式v=.2.在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的速度快,s/t,平均,一.演示：小车在斜面上滑下的过程中有什么特点吗？,1.实验的原理：.2.实验中所用的器材有:_，测小车的平均速度让小车走得慢一点，路程适当长一点，则测量的误差可以小一点，金属档片的作用是。3.待测物理量：用测量物体运动的路程，用测量物体运动相应距离所需的时间，用求出平均速度。4.设计出实验记录表格,v=s/t,带金属档片的斜面小车刻度尺停表,便于计时,刻度尺（卷尺）,停表,v=s/t,(3)要减小误差，应注意什么？,分析实验数据问题(1)为什么实验得到的两个速度v1，v2不一样大？两者是二倍关系吗？,(2)该实验误差主要来自哪几个面？,小车越走越快，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍关系（v2v12v2）,是受工具精度所限；,a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。,是测量者反应速度和读数误差；,是装置光滑度不均匀带来误差。,b.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。,c.对刻度尺和停表读数要规范准确。,二.针对上述实验,判断下列说法,并作简要分析,说法:该实验如果测出上半程和下半程速度分别为v1v2，则全程的速度是（v1+v2）/2。,错误，可设出路程s，表示出时间s/v，由公式推出结果,如下:,说法:该实验如果测出上半段时间和下半段时间的速度分别为v1v2，则全程的速度是（v1+v2）/2。,正确.可设出时间t，表示出路程s=vt，与上类似，由公式推出结果。,如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？,提示：火车完全通过大桥的路程分析。,通过大桥的距离是多少？,物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min.求:(1)前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度,解：（1）前10min的平均速度V1=s1/t1=3000m/600s=5m/s,（2）后5min运动的路程s2=5min240m/min=1200m，,整个路程的平
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