山西省2019年语文六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）练习卷（I）卷

山西省2019年语文六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的反义词。凄凉_简陋_希望_担心_2 . 给下列多音字，注音并组词。畜（_）（_）（_）（_）闷（_）（_）（_）（_）圈（_）（_）（_）（_）3 . 课本直通车1不吃无主梨讲的是_之际的著名学者_的故事。2小珊迪一文中我最喜欢的人物是_，因为_。3读了去年的树，我要向_学习，学习他(她)的_。4整个社会像一个_，每个人都享受着_。为了让大家生活得更好，应该_。二、现代文阅读阅读理解。长袜子皮皮的故事（节选）瑞典林格伦 著瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。当船长的爸爸说：“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳样样都轻松自如。穿小鞋才别扭呢！皮皮的长相也很容易使人记住：一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。警察对她说：“你应该上儿童之家去住，我们已给你安排好了。”“我什么地方都不去，这儿便是我的家。我是个儿童，我的家当然是儿童之家啦！”皮皮很有理由，还故意反问：“到儿童之家能带马吗？”“不行！”“猴子呢？尼尔松先生是我的好伙伴呀！”“更加不行！不行！”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去！”“我在自己家里！”皮皮大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们：“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！”（选自长袜子皮皮）4 . 皮皮穿一双（ ）A高跟鞋B大皮鞋C花布鞋5 . 皮皮养着（ ）A猫B狗C马6 . 摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。_7 . 这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。_8 . 长袜子皮皮说：“我是个儿童，我的家当然是儿童之家啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？_课外阅读。“它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”（选自老人与海）9 . 把文中的一句名言画上“_”。10 . “可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”能够被消灭掉的是（_），打不败的是（_）。A高贵的人格和尊严，顽强的精神和意志B肉体，生命11 . 根据文章内容判断下列说法的对错。（1）选文运用了生动的心理描写，展示了主人公丰富的内心世界，面对凶恶的鲨鱼，表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度（_）（2）老头儿捕杀鱼类，他不热爱大海，也不热爱生命。（_）（3）老人回到岸边，他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。（_）三、信息匹配12 . 凝神凝视3.男孩站在树下,正（ ）倾听着什么。4.我（ ）着这幅画,仿佛看到了画家那丰富的内心世界。13 . 下列几组词语，无错别字的打“”，有错别字的圈出来并改正