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文档简介

第一单元综合探究,走进哲学问辩人生,目标一：从哲学和生活、哲学和具体科学、哲学和时代的关系角度来探讨和认识哲学的功能，尤其是马克思主义哲学的功能，体会哲学具有指导人们认识和改造世界的作用，是指导人们生活得更好的艺术；目标二：认识马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。,step1,生活与哲学,第一组：观察生活中的人和事，收集典故、名言、生活案例等，思考其中包含的哲学智慧，说明哲学与生活的关系。,自主归纳1：哲学与生活的关系,我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷,仰望星空,step2,具体科学与哲学的关系,第二组：以第一单元和综合探究内容为基础，小组成员分工搜集相关资料，通过小故事、案例等阐述哲学与具体科学的关系。,有人说“不需要哲学理论，科学研究照样做得好！”，“有些科学家没有系统学习过辩证唯物主义，也能为科学做出贡献！”。你认为这些观点对不对？,辨析引领：,自主归纳2：哲学与具体科学的关系,step3,马克思主义哲学与中国（哲学与时代的关系）,第三组：小组成员分工搜集有关马克思主义的资料，探讨哲学与时代的关系、马克思主义哲学与中国特色社会主义实践的关系。,自主归纳3：阅读p24材料二，请你根据“时代是出卷人”这一论断，思考哲学思想与时代课题之间是什么关系？,时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。,卡尔马克思(1818-1883)”第二行是:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界。”,自主归纳3：哲学思想与时代课题之间是什么关系？,美国学者海尔布隆纳在他的著作马克思主义：赞成与反对中表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。实践证明，无论时代如何变化、科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话,自主归纳4：请结合我国实际和习近平的论述，说明马克思主义哲学对中国特色社会主义的作用。,哲学有点甜,人生的舞台就一次，请好好珍惜。,【教学目标】1、知识目标：学生进一步掌握哲学是什么？哲学与我们的生活是什么关系?哲学与具体科学是什么关系?学习马克思主义哲学对我们的生活有什么作用?2、能力目标:通过学生思考生活中富有哲理的事例,感悟哲学学是世界观的学问，说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马克思主义哲学的现实意义。3、情感价值观目标:通过教学过程使学生深刻理解党坚持马克思主义的意义，教育学生重视哲学学习，指导自己的人生和学习。,倾听并思考：结合第
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