黑龙江省2019-2020年度三年级下册期末评价测试语文试卷(二)B卷

黑龙江省2019-2020年度三年级下册期末评价测试语文试卷(二)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用所给的字组词，再选择恰当的填在括号里。虑（_）（_）（_）他的脸变得严肃、（_），是因为他在（_）问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（_）。2 . 读句子,写出加点词语的近义词。(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。（_）(2)长得赛过大南瓜才好呢!（_）3 . 大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。4 . 多音字组词。没（_）（_）调（_）（_）斗（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）得（_）（_）（_）（_）（_）（_）落 （_）（_）（_）（_）（_）（_）5 . 比一比，再组词。胯（_）搞（_）详（_）逝（_）挎（_）稿（_）祥（_）浙（_）二、语言表达6 . 小黄牛栽下了一棵秀丽、可爱的小椿树，小兔子正要摘下一片树叶时，你看了想去阻止，你会对小兔说：“_”7 . 将下列句子改为陈述句，并思考两种表达方式的不同。你的愿望是成为一个科学家吗？_这道菜好吃吗？_三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（ho ho），然后放了出来。二十只左右被闷（mn mn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（j j）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？8 . 给文中划线的字选择正确的读音。记号（ho ho）闷（mn mn）几（j j）乎9 . 把下面的句子改为陈述句。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？_10 . 先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）A便于观察B与其他蜜蜂区别C路远，使实验更准确D掌握蜜蜂飞回来的时间叫小女儿在蜂窝旁等_捉自家草料棚的蜜蜂_给蜜蜂做上记号放飞_走了四公里路_正确的实验步骤是：_11 . 对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是（ ）A应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。B不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。12 . 从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？ _阅读短文，回答问题。老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”13 . 认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。14 . 在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了15 . 用“”找出中心句。16 . 根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。17 . 这则寓言告诉我们一个什么道理。_四、信息匹配18 . 选择正确的选项用“”画出。1在学校里，学生们要遵（zn zn）循（xn xn）校规。2小华不想做一个懦（nu nu）弱（ru ru）的人。3小亮要做让父母骄（jio jio）傲（o o）的孩子。五、书面表达19 . 写作题春天到处生机盎然，生机勃勃。在这样的春天里，我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。我们看着春天里五彩斑斓的景色，闻着春天的气息，徜徉在大自然。请你根据平时的观察，写一处景物，分享春天