陕西省2020年语文六年级上册第七单元测试卷B卷

陕西省2020年语文六年级上册第七单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释词语。赖以生存：_疑惑：_犹豫：_签订：_2 . 读句子。完成练习。爷爷戴着老花眼镜在灯下看书，感到十分吃力他感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好读书，却不好读书，我们是好读书，却不好读书。”（1）爷爷的话中四次提到了“好”，其中_读音一样，_读音一样。（填序号）（2）说说你对爷爷的话的理解以及今后你将怎样做。3 . 先解释带点的字词，再说说诗句的意思。1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：小扣：诗句意思：2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：诗句意思：二、语言表达4 . 读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。_三、现代文阅读阅读短文，做后面的题目。一次上班赶公交车，上车落座以后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近，我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。于是，我只好硬着头皮和售票员商量：“我天天都坐这路车，能不能下次补给你?”售票员却让我立即下车，并质问我：“人人都像你这样，我们怎么办呀?”一下子，全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。这时，身后一位戴眼镜的老先生叫住了我，他掏出1元钱，递给售票员，(笑呵呵 笑嘻嘻)地对我说：“我替你给了吧，年轻人忘性大，以后记着就行了。”我不想辜负老先生的一片好意，向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。不一会，我就发现不对劲，身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤 羞愤)之余，我开始(后悔 惭愧)，为什么没有下车?就在这时，那位老先生问我：“能不能借您的手机用一下?”我一听，马上递过手机。他接过去拨了个号码，(夸夸其谈 滔滔不绝)地聊了起来。电话是打给他妻子的，足足打了四五分钟，他才挂机还给我。下车以后，我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。为我帮我平息众人的议论，他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。我的心一下子温暖起来，多么善良的一位先生啊!5 . 请你给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。6 . 用“”划去短文（ ）内不恰当的词语。7 . 联系上下文，解释下列句中带点词语的意思。上车落座后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。（ ）(我)向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。（ ）他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。（ ）8 . 读下面句子，联系上下文想一想：这些句子分别表现了“我”当时怎样的心情?想好后，在括号里填上恰当的词语。我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。（ ）我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。（ ）我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。（ ）我的心一下子温暖起来，多么善良的一位老先生啊!（ ）9 . 下面是这篇短文的写作顺序，请你用简洁的语言在括号里补写出短文重点部分的内容。忘带钱包，受到责备 （_） 感到惊讶，十分感激10 . “多么善良的一位老先生啊!”你认为这位老先生善良在哪里?用文中的事实说明。_课外阅读盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动）11 . 写出第段中划线词语“无知”在文中的含义。_12 . 医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？_13 . 方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？_14 . 文章第段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。）_15 . 本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。_四、信息匹配16 . 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）生：生疏； 具有生命力； 果实没有成熟； 发生。1天气忽冷忽热，小朋友要及时增减衣服，防止生病。（_）2学习新课前，我们通常要预习本课的生字。（_）3窗前的桃花心木苗是那么优雅自在，显示出勃勃生机。（_）4这棵树上的柿子还是生的。（_）17 . 给加点字选择正确读