长沙市2019年语文五年级上册14圆明园的毁灭练习卷（2）B卷

长沙市2019年语文五年级上册14圆明园的毁灭练习卷（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。如果遇到下面的问题，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。1妈妈让我学舞蹈，我想学画画。我会跟妈妈说_2老师布置的作业，我没有按时完成，老师批评了我。课后我对老师说_3看到同学们下课追打哄闹，做危险游戏，我会跟他们说_4小朋友，你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后再写-写吧。_二、现代文阅读命运就攥在你自己手里读初二的时候，我的成绩很差，尽管我已经用了心，可英语考试成绩总是个位数，数学总是不及格。在这盛行考试的年代里，我这样拖累全班成绩的“差生”是各科老师极不欢迎的，巴不得我退学回家。要不是怕见母亲辛苦劳作的样子和父亲期待的目光，我早就顺从老师的心愿退学了。又是一个快要大考的日子，英语老师把我和其他几位“差生”单独留下来开会，让我们考试时“消失”，最好以后也不要来了。他断言我们不是读书的料，不如早点回去学个手艺挣钱。他甚至还讪笑着劝我继承父亲的木匠手艺。我当时真是气极了。受了老师定性的话语的打击，我垂头丧气地背着书包往回走，脑子里想着如何回家跟父亲说。没想到在路上遇着了替别人干活出来买钉子的父亲，他见我样子不对劲，就问为什么。因为赶时间，父亲把我抱到他自行车后座上，边走边跟我说话。憨实的我不会撒谎，就一边流泪，一边叙说了事情的经过。听完我的话，余下的一段路上父亲默默无语。到了父亲工作的地方，他抱下我，问：“你还愿意上学吗？”面对父亲的目光，我知道父亲的心思，点了点头。父亲拍了一下我的肩膀：“好，我支持你上学。你要记住，是不是块读书的料，不是_，而是_。来，你看”他把我领进他的工场，指着一根杉木说：“它既粗又直，就该放在屋上做栋梁。”又指着一根榆木说：“它既细又曲，除了根部可做个桌腿外，其余的部分只能劈柴烧。杉木、榆木的功用不是我们木匠定的，而是它们自身长成的，我想把它们倒过来都不行。你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干，命运就攥在你自己手里。”命运就攥在你自己手里！这句朴素的话让我回到了课堂，开始没日没夜地拼命，尽管初中毕业时我仍没有冒尖，但“差生”的帽子被摘掉了；进入高中，我时时铭记父亲的话，开始跃进班级的前列、年级的前列，最终考进了大学，成为全村第一位大学生，轰动了全村。临上大学前，父亲背着行李送我，很过意不去地说：“孩子，家里穷，实在没有好东西送给你。”我说：“不，你已经送了，你那句命运就攥在你自己手里使我终身受用，这就是给我的最好馈赠。”2 . 请你联系上下文理解句中加点的词语。(1)“它既粗又直，就该放在屋上做栋梁”中“栋梁”的意思是_。(2)“你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干”中“栋梁”的意思是_。3 . “老师定性的话语”指什么内容？用“_”在文中画出来。4 . 在文中横线上填上恰当的内容。5 . “听完我的话，余下的一段路上父亲默默无语”，父亲会想些什么呢？请你展开想象，用50100字描写。_6 . 结合语文书中的学习内容，举例说说你对“命运就攥在你自己手里”这句话的理解。_阅读课文片段。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wng hung）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬（pngfng）莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（ff）置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。7 . 我能按查字典的要求填空。“剔”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。8 . 选择括号内正确的读音，打“”。9 . 造句。 不但还_10 . 用波浪线划出文中的排比句。11 . 我知道画直线句子的作用是：_）12 . 给带点的字选择正确的解释。 （1）风景名胜（_）： A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受（2）举世闻名（_）：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望（3）武陵春色（