黑龙江省人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习_第1页
黑龙江省人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习_第2页
黑龙江省人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习_第3页
黑龙江省人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习_第4页
黑龙江省人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省人民教育统一版一年级上学期语文课文第14课小蜗牛同步练习名字:班级:成就:孩子们,把你们的学习成绩带一段时间,一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的!一、基本标准(共7个问题;共31分)1.(4)正确分类下列单词。隔着不同的凶除逃脱的姚狂奔上下结构:_ _ _ _左右结构:_ _ _ _ _(3)半封闭式结构:_ _ _ _ _ _ _ _2.(5)选择单词填空:果然不出意外“天气预报”说今天会下雨,下午会下雨。(2)天气预报也有一些问题,那是因为上帝也“难以”衡量形势!刚才是晴天,现在正在下雨。这是多么“天气预报”啊!3.(6分)每组写两个单词的期末考。_攀爬芽牛九4.(4)按要求写句子(1)句子中应该有两个连续的单词。1(2)国旗已经升起。(扩展句子)1(3)的确,一个人不劳动就不能支撑一朵花。(改为反问)1(4)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(简写句子)1(5)学校只向每个人发放一张“校园活动节”门票。这对父母来说真是进退两难。(改为双重否定)_ _ _ _5.(2)区分字符和组成单词。杭州插头反比赛6.(4)修改词语中的错误词语。唯一要做的就是展示你的力量。、黄、长惊战场,汉马攻打老7.(6分)区分文字和构成文字。听到这个消息我很难过。大脑,紫色,烟,补偿,退出,猴子第二,现代文本阅读(共3个问题;共24分)8.(7分)仔细阅读青山不酒,并回答以下问题(1)这就是他实现自己价值的方式。老人实现的价值是什么意思?(2)“他把自己的生活变成了另一件事”,“另一件事”表面上是指_ _ _ _ _ _ _ _,实际上,它包含了他的_ _ _ _ _ _ _ _精神。(3)文章的最后一句,“青山不老”,是文章的中心句。联系文章,用自己的话说出作者为什么说“青山不老”。9.(7分)(2019年第5期下微山期)阅读以下晏子使楚段文字并回答问题。晏子使楚(课堂阅读)晏子见到了楚王。楚王冷笑着看着他说:“齐国没有人吗?”晏子严肃地回答。“这是什么?我国的首都临淄,到处都是人。各位,举起你们的袖子,这是一朵云。当每个人都挥汗如雨时,就是一阵雨。街上的行人肩并肩,踮着脚跟在后面。齐王怎么能说没有人呢?”楚王说:“既然这么多人,为什么要派你来?”晏子假装很尴尬,说道:“我真的不能回答你的问题。撒个谎,免得犯了欺骗国王的罪;说实话,免得国王生气。”楚王说:“老实说,我没有生气。”晏子鞠了一躬,说道:“我们的国家有一个规则:当你访问一个更好的国家时,你会派出更好的人。访问劣等国家并派遣劣等人员。我是最无用的,所以我被送到这里。”说这话的时候,他故意笑了笑,楚王不得不和他一起笑。(1)将三个下划线的句子归纳成三个成语:_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _。这三个成语的意思是有很多人。你知道其他表示人口众多的习语吗?请写下其中的几个:_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _。(2)“既然有这么多人,你为什么要来?”把这个句子变成陈述。(3)“楚王看了他一眼”这句话中“丑”的意思是你能再写几个字来表达这个意思吗?_、_、_ .(4)这一次,晏子和王楚用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方法为智慧而战A.轻视其他人,提升自己B.贬低自己贬低对方C.贬低对方的例子10.(10分)阅读并思考。小露珠黎明时分,鸟儿醒来,叽叽喳喳地说:“珍珠,闪闪发光,像一颗小珍珠,挂在草地上。”太阳听到了,问道:“露水是什么样的?让我看看。”太阳狠狠地盯着草地,但什么也没看见。太阳冻结了。“嘿,露珠在哪里?”(1)这篇文章共有_ _ _ _句。(2)根据出现的单词进行书写。闪亮,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _(3)写出这样的句子。珠子就像小珍珠。看起来像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _露珠消失了,因为()A.太阳出来了。摔倒在地上。(5)从这篇文章中你知道什么?三、语言表达(共1个问题;共5分)11.(5)用带下划线的单词写出句子。我们去散步,在旅馆外面的树林里聊天。因为游客众多,这里的风景非常壮观。第8页,共8页参考答案一、基本标准(共7个问题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论