幼儿教师应注意的100个细节（调音）.ppt

幼儿教师需要注意的100个细节，教师的形象是蜡烛，据说教师的性格是燃烧着的，喜欢为学生毁灭自己。 显得有点悲壮。 教师，特别是幼儿园的教师，请让我说是神圣幸福的职业，是充满智慧的职业。 运用教师自身的知识、智慧、人格魅力，在与学生共同活动中影响学生。 为什么有个老师喜欢孩子们，家长认可呢？ 有些教师做不到吗？ 后来，许多老师发现他们忽略了细节，而不是缺乏经验。 认真看待这100条细节，就能成为受欢迎的幼儿教师。 一、入园：一、看到家长带着幼儿来，教师应该露出笑容。 幼儿见到老师时，老师应该说“老师好”，老师应该对孩子回答“你好”或者“孩子好”。 3、幼儿向教师传达家庭发生的事情时，教师应该和孩子及时沟通。 一、入园：四、幼儿见到孩子们说“孩子们好”时，教师应该给孩子们“有礼貌”的肯定。 星期一见到幼儿时说：“你好！ 很高兴见到你！ “你今天真漂亮。 6、带着幼儿入园时，遇到升国旗的时候应该肃然起敬，举行目礼。 二、晨检，七、教师每天要检查幼儿口袋、书包是否有危险物品。 8、按时计算班里的幼儿人数，做成上午的检查记录。 9 .如果发现婴儿有感冒等症状，应立即给父母打电话，带婴儿去医院看医生。 二、早晨检查，十，立即询问幼儿早餐情况，使幼儿养成吃早餐的习惯。 11、幼儿吃糖果的时候，老师应该牵着双手诚实地说“谢谢”，必要时还给幼儿。 三、教育活动：12，老师总是对自己说：“别骂孩子！ 应该注意，爱他们。 13 .和幼儿说话的时候，老师必须蹲下来面向幼儿笑脸交流。 14、幼儿突出或做了正确的事情时，乐意对孩子说：“太厉害了！ 三、教育活动： 15、幼儿面对难题问教师时，无论多忙，都应停止手工作业，给幼儿满意的答复。 16、幼儿回答问题时，教师应立即给予表扬和鼓励。 17、幼儿回答问题时，教师应立即予以纠正，不得打击幼儿的积极性。 三、教育活动：18、教师要注意个人差异，照顾每个幼儿，给每个孩子培训机会。 19、教育幼儿要分辨自己和别人的东西，不要随便拿走自己的东西。 20、教师借别人的东西时，要说“借给我好吗”。 三、教育活动： 21、幼儿帮助教师时，教师会说“谢谢”，不小心遇到孩子时会说“对不起，没事”等文明用语。 22、教师必须严格遵守授课制度：不接手机，不发短信。 四、饮食： 23、为幼儿营造安静舒适的饮食环境，使幼儿能够集中快乐地进食。 24、教师不安静吃饭的幼儿伸出食指，吃饭时间不能大声喧闹25、看着吃饭喜好的幼儿必须通过故事和游戏来告诉幼儿喜好。 四、饮食： 26、教师要对浪费饮食的幼儿打招呼“珍惜粮食”。 27、吃饭时，教师不得把勺子从幼儿头上递过来。 28、教师不得用筷子或勺子指幼儿。 29、教师必须对饭后收拾餐具的幼儿伸出大拇指说“真厉害啊”。 四、吃饭：三十、教师饭前洗手，教幼儿卷起袖子，不要弄湿，洗手心、手背、手指、胳膊等。 31、孩子慢慢吃的时候，老师可以适当地注意不要催促。 32、幼儿饭前饭后教育不要剧烈运动，经常日光浴，预防感冒。 33、饭前饭后，要清点幼儿人数，以免迷路。五、午休：34、午睡时组织幼儿按顺序脱袜子、衣服，将袜子放入鞋子中，可以将鞋子整齐地摆放在床底下。 35、教育幼儿把脱下的衣服叠好放在枕头的左侧，安静地睡觉。 36 .睡觉时不要把被子盖在头上，要保持呼吸顺畅。 37、起床后，组织幼儿轮流穿衣服、袜子等。 六、自由活动：38，幼儿摔倒在地，教师要把幼儿自己扶起来，小心地问：“摔倒疼吗？” 检查有无损伤。 39、教师看到孩子们玩游戏发生争执时，要观察孩子的行为，必要时停止发生争执，让孩子明白正确与错误。 40、幼儿因为什么意见分歧的时候，应该协调孩子自身，事态严重的话，老师再次制止。 六、自由活动： 41、幼儿在游戏中抢玩具、独占玩具时，教师应该教育幼儿“一起玩吧”。 42、孩子们借别人的东西为自己占有的时候，必须教育幼儿：立即归还。 43 .当发现孩子在撒谎时，教师应当不谴责所有孩子，静静地斥责，给孩子带来自尊心。 44、进入活动室、办公室或其他人的房间前轻轻敲门，人说“进去”后再进去。 七、离园：四十五、经常与家长交流，及时向家长反馈幼儿在园情况。 离园时教育幼儿对教师说“再见老师！ 说。 47、家长迎接幼儿的时候来晚了，请理解家长的苦衷，不要让家长看到脸色。 七、离园：48、幼儿在园内与其他儿童发生冲突时，教师应利用家长迎接幼儿的时间告诉家长幼儿在园内表现。 49 .不得在监护人面前谴责或咒骂其他幼儿。 50、陌生人迎接幼儿时，教师有权拒绝，确定监护人的身份后，让幼儿离园。 八、礼仪：51、拜访教师家时，遇见家长说：“你好！ 请说“再见”，不要摆弄或摆弄别人的东西。 52、幼儿生病在家，教师必须打电话问候。 53、经常注意患病幼儿，发现感染时报告，实现早期预防、早期发现、早期诊断、早期治疗、早期隔离。 54、教师要淡妆，不要浓妆，讲文明。 八、礼仪：55、在人面前挖鼻孔、抠耳朵、刮头发的现象。 用完的东西请放回原来的地方。 例如，用手帕擦拭手后，把手帕放在规定的地方，喝完水后，把杯子放在杯架上等。 57、教师手脏时随时要干净，服装要干净，大方，朴素。 58、教师和家长交流的时候，应该让家长先说。 八、礼仪：59、老师打喷嚏、擤鼻涕的时候，应该用手帕捂住嘴鼻，不要传染疾病。 60、教师做事要雷厉风行，不要拖泥带水。 61 .工作有自己的原则，不帮助结派。 62 .必须经常反省自己的行为。 八、礼仪：63、讲究诚信，答应做别人的事。 成功不骄傲，失败不气馁。 65 .要对同事友好，对孩子友好，耐心。 66 .处理事情要多加精进，不能胡闹。 八、礼貌：67、真诚待人，无强迫性。 68、敢于承认错误，知道错误就能改正。 69 .遵守交通规则，遵守纪律。 70、珍惜桌子、椅子等公共设施。 71 .爱护花草，不踩草坪。 八、礼仪：72、要爱自己的工作，以园为家。 73 .坚持说普通话。 74 .有自己的教育特色，以自己的人格魅力影响孩子。 75 .做好一切简单的事情。 76、上下楼梯静静地走，右行礼，不要在走廊和公共场所大声喧闹。 九、其他：77、当孩子破坏班里的物品时，老师要帮助孩子树立集体观念，爱自己的班级，和孩子一起上课，玩游戏，关心集体的人。 78、教师与教师之间和谐相处，不说三、三、四。79 .幼儿碰到父母的时候，老师要尊敬幼儿师长，听老师和父母的话，不要在他们面前随便发脾气，要尊敬父母，告诉前辈有好吃的东西。 九、其他：80、幼儿监护人生病后，教师也应打电话问候，加强家与家的联系。 81 .与有和平心情、家境不好的人相比，养成勤俭节约的好习惯。 82、教师和孩子们之间经常使用“你好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没问题”等礼貌的语言，礼貌地叫人，见到熟人积极地打招呼。 人说话时不要插嘴，不要随便打断别人的话，别人问自己的问题时要礼貌地回答。 九、其他：84、幼儿园、家里、公共场所不大声说话。 每天读书两个小时。 86 .创造自由和缓和的语言交流环境。 87 .幼儿与教师、同伴和其他人交谈，体验语言交流的乐趣。 88 .学会使用适当的礼貌语言。 89 .养成倾听的习惯。 九、其他：90、善于与他人沟通。 91 .要勤奋勇敢，尊敬老板领导，团结教师。 92 .仔细看天气预报和新闻，知道世界大。 93、教师经常教育幼儿注重图书和学习用品，出新书在家长的帮助下包书皮。 九、其他：94、正人首先要正人自己，教师的读写姿势正确，并且要教育幼儿正确的读书姿势：眼睛和书的距离是一尺，身体和桌子之间保持拳头距离。 95、孩子在阳光下看书时，要注意保护眼睛，不要在光线过强或过弱的阳光下看书或画画。 96、孩子发现买零食的时候，要教育孩子不要追求什么东西，要珍惜书本，没有铅笔和笔记本的时候要换旧的，养成勤俭节约的好习惯。 九、其他：96、孩子发现买零食时，要教育孩子不要追求什么东西，珍惜书本，铅笔，没有书就要换旧的，养成勤俭节约的好习惯。 97、冲进厕所，洗完手后要关水龙头，节约用水。 保持指甲清洁，不积泥垢，不染指甲，不长指甲。 注重卫生：不吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋等。 100、发现地面有废纸等，弯腰捡起，放入废纸篓。 爱是人类最美丽的花朵，是心弦，但只有爱是不够的。 我们在平日里，在日常教育的细节里植入孩子们的感情，善于保护的话，最伟大的爱其实就