1一棵“顽强”的小树.ppt

1 .“韧性”小树，六年级上卷第一单元，其茎再次向上生长，其根再次向地面弯曲，靠近池边的根较密。 想一想。 生活中你还看到过类似的情况，检讨一下，是什么因素引起了植物的这些生长变化？ 请好好观察。 倒下的小树“顽强”地生长，发生了什么样的变化呢？观察自然现象，结论：扁豆种子的根总是向下生长。 观察种子的生长，经常往杯子里的纸巾上洒水，弄湿纸巾。 观察种子的生长，观察植物根的生长方向观察记录表明，、植物根总是向下生长。 (向地性)，实验2 :植物的根总是向有水的地方走？ 实验设计实验材料：发芽的豆苗、浅口盘、卫生巾、满水实验步骤： 1、将豆苗同向放置在浅口盘卫生巾上，将卫生巾的一端浸入水中，观察豆苗根的生长方向。 2、几天后，用餐巾的另一端接触棉棒，继续观察豆苗根的生长方向。 结论：豆苗种子根常向有水的方向生长，观察种子生长，观察种子生长，观察记录表，右、右、左、左、植物根常向有水的地方生长。 (向水性)，实验3 :植物的茎，叶子总是向有光的方向生长吗？ 实验设计实验器材：小麦幼苗、火柴棒、小盆栽(带培养土)、不透光箱、剪刀实验步骤： 1、用剪刀在箱子一侧挖一个直径1厘米的小孔。 2、数株生长情况相同，但其叶未从胚芽细胞中发出的小麦苗，分别种在2个盆中，在苗旁插入火柴棒，作为对此的参考物。 3、用纸箱固定盆栽，白天放在阳光充足的地方，夜间用台灯代替光源(然后把光通过小孔放入纸箱) 4、每天打开纸箱，观察苗的生长方向。观察小麦幼苗生长方向的记录表、小孔部、小孔部、小孔部、小孔部、小孔部、植物的茎叶总是向有光的地方生长。 (向光性)，结论豆苗种子茎叶总是向有光的方向生长。 观察豆苗的生长方向，观察豆苗的生长方向，板书设计，第1课“顽强”的小树植物根常向下生长植物茎，叶常向有光的方向生长(植物的需地性、向水性、向光性统称为植物的需地性运动)，植物的生长具有向光性、向地性、向水性。 植物的特性，当场评价，一、填空问题1 .一棵“顽强”的树，显示了植物成长时的性、性和性。 2 .常春藤的叶子都是零散的，互相没有复盖的特性被称为性。 3、植物的根总是向下生长，植物的这种特性是性的。 4 .植物的根总是向有水的地方生长，植物的这种特性是性的。 5、植物的茎、叶总是向有光的方向生长，植物的这种特性是性的。向地、向水、向光、向地、向水、向光、本堂的评价、二、判断问题1 .湖畔植物根系的分布、远湖的位置比近湖的位置根系多。 ()2.将植物放入张开小嘴的纸箱中，植物就会向这个嘴的方向生长。 ()3.植物的地性生长是由重力引起的。 ()，三，选择问题1 .以下植物的求偶运动错误的是()。 a .植物根向下生长受大气压的作用。 b .植物根向下生长受到地球引力的作用。 c .向日葵等受光刺激引起的生长弯曲现象叫做向光性。 2 .“葵花迎着太阳”体现了植物。 a .向地性b .向水性c .向光性3 .池子旁边生长的小树，水侧的根多面密集。 这是因为有植物。a .向地性b .向地性c .向光性、a、c、b、选择性(1)在植物向日光生长特性为() a .向地性b .向地性c .向光性(2)以下的条件中，达尔文不是研究植物向光性实验的条件() a .单侧光b .湿布条c .锡箔罩(3)，是菜豆的脐的指向性不管是右边的哪一个，菜豆根据下生长的植物的这个特性称为() a .向地性b .向水性c .向光性，c、b、a .是为了适应人类的绿化作业。 山坡上的树木树干往往不是笔直的，而是倾斜的，这是植物水性的表现。 ()葵花迎着太阳”体现了植物的向光性。 ()、这样写的例子：菜豆种子的根具有向地性。 水稻的根具有向地性。 桐根具有向地性。其他自然植物也有这种特性。 因此，植物都具有向地性。 月季花的茎和叶对着光。其他自然植物也有这种特性。 因此，植物都具有向地性。 登山虎的叶子具有向光性。 向日葵花有向光性。 我运用(请用我学到的知识来说明下面的问题)，1、如果水分和养分大致相同的话，高森林中的小树苗和山坡上的一个树苗的生长是否有差异，为什么2 .山顶的松树和沙漠草原上的红柳根为什么很深？ 3 .人播种时，为什么不问种子的方向？ 答：山坡上的一个苗木，需要进行充分的光合作用，吸收二氧化碳，为植物的生长产生养分，因此必须生