植物组织培养高三第一轮复习填空及练习

植物组织培养一基础过关1细胞分化的概念：在植物个体发育中，细胞在 上都会出现 的差异的过程。细胞分化的本质：基因在一定的时间、空间中 的结果。2细胞分化的特点： 、 、 、 3细胞的全能性含义: 生物体的细胞具有 潜能。细胞的全能性基础:每个体细胞都含有 ，都有发育成为完整个体的全部 。4外植体：从 上切下进行培养的那部分 。5愈伤组织:细胞排列 ,是高度液泡化的呈无定形状态的 。6脱分化（去分化）：由高度分化的 产生 的过程。7再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成 的过程。8植物组织培养的必要条件： 。9植物组织培养的基本原理： 。10植物组织培养的过程可简单表示为11影响植物组织培养的条件（1）材料：植物的种类、材料的 和 等都会影响实验结果。一般容易进行 的植物，也容易进行组织培养。菊花组织培养一般选择 作材料。（2）激素：在培养基中需要添加 和 等植物激素，这些激素是 细胞分裂、 的关键性激素。在 存在的情况下， 的作用呈现加强的趋势。植物激素的 等都影响结果。菊花组织培养 植物激素。生长素细胞分裂素比值与结果比值高时 比值低时 比值适中促进愈伤组织生长使用顺序实验结果先生长素，后细胞分裂素 先细胞分裂素，后生长素 分化频率提高（3）填表：激素使用的先后顺序及其用量比例对细胞分裂和分化的影响。（4）环境条件： 等环境条件。菊花组培所需pH为 ，温度为 ，光照条件为 。12实验操作步骤：（1）制备 培养基（配制 、配制培养基、灭菌）（2）外植体 （流水冲洗、无菌吸水纸吸干、放入体积分数 中持续67S、无菌水清洗、吸干、放入质量分数 溶液12min，取出后在无菌水中至少清洗 次）（3）接种（插入菊花茎段时注意方向，不要 ，插入外植体时 端朝下）。（4） （最好在 培养；并定期 。）（5） （打开 ，让试管苗在培养间生长几日；用 清洗根部的培养基；移植到 等环境下生活一段时间；幼苗长壮后再 到土壤中。）（6） 。13对外植体进行表面消毒时，既要 ，又要 。14.植物组织培养过程中有哪些无菌操作？ 。15植物组织培养为什么要求无菌操作？ 。16高等植物是光能自养型生物，为什么在植物组织培养过程中还需要提供有机物培养基？ 17培养过程中为什么需要进行光照 18MS培养基主要成分有哪些？各有什么作用？与微生物培养基有哪些明显的不同？ 二过关练习：1. 下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株植物用种子繁殖后代用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株A B C D2. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能性D.绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半3 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( ) A有丝分裂 B分化 C减数分裂 D全能性4植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A.给与适宜的营养和外界条件。B.导入其他植物细胞的基因。C.脱离母体后，给与适宜的营养和外界条件。D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内。5 利用植物的茎、叶片等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是( )这种技术利用了植物细胞的全能性 这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体 这种技术是一种无性繁殖的方式 A B C D6下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B：过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过如图所示过程D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性7 下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是 A脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题8 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 A.消毒灭菌B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素9 MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别为( ) AMS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素 BMS培养基不需要氨基酸，微生物培养基含各种氨基酸 CMS培养基不需碳源，微生物培养基含碳源 DMS培养基含维生素B1和维生素B6，微生物培养基不含有10 下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述，错误的是( ) A外植体可以用酒精消毒 B镊子等器械需酒精灭菌 C操作前手需酒精消毒 D培养基需高压蒸汽灭菌11 植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是( ) AMS培养基既含大量元素又含微量元素 B维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动 C植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等D植物组织培养过程中无需从外部供糖12植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（ ）A生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时D生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时13细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是()A分化发生在生物体的整个生命进程中B分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C未离体的体细胞不会表现出全能性D分化过程中遗传物质发生了改变14.下列哪组符合菊花组织培养的基本步骤()A制备MS培养基外植体消毒接种培养移栽栽培B制备MS培养基外植体消毒接种培养栽培移栽C制备MS培养基外植体消毒接种栽培培养移栽D制备MS培养基外植体消毒接种移栽培养栽培15. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是( ) A外植体可以来自于植物的任何细胞 B培养应在无菌条件下进行 C以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同16. 影响植物组织培养的因素包括( ) 培养基配制 外植体选取 激素的运用 消毒 温度、pH、光照 A B C D 17. 关于植物组织培养的内容，以下说法错误的是()A一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可D移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日18. 关于MS培养基与微生物培养基的配方相比不同之处，说法错误的是()AMS培养基中常常添加植物激素，微生物培养基中不需要BMS培养基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖CMS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素DMS培养基中不需加维生素，微生物培养基中要加维生素作生长因子19. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的形成和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同20. 某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（ ） A茎尖 B子房壁 C叶片 D花粉粒21. 下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是()A和过程会发生减数分裂 B阶段需生长素而阶段需细胞分裂素C整个过程中细胞增殖的方式是有丝分裂 D此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体22.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是()污染主要不是培养基灭菌时间短造成的污染主要来源于组织培养所用的离体组织调节培养基pH不能解决污染问题调节培养温度不能解决污染问题A BC D23. 某班同学在学完菊花的组织培养内容之后，决定利用课余时间去实践这项技术，培养出美丽的菊花来美化教室的环境。下图表示植物组织培养的部分过程：生芽、生根 过程是_，过程是_，A是_。(1)离体植物组织和细胞培养常用的一种培养基是_，其营养物质有_、_、_等。培养基中常用的两种植物激素是_和_，两者使用时的_、_、_等，都会影响实验的结果。由于菊花的茎段组织培养比较容易，所以不必加_。(2)将分装好的培养基连同培养器械一起进行_灭菌。(3)选取菊花的_部分进行外植体消毒，在消毒时既要考虑_，又要考虑_，所以分别用_的酒精和_ _的氯化汞消毒，消毒时间不宜过长(4)接种时要特别注意_，每瓶接种_块外植体。将接种后的锥形瓶放在_中培养，培养期间定期消毒，温度控制在_，并每日用日光灯照12 h。(5)若干天后发现有些锥形瓶中生长出可爱的菊花幼苗，有的锥形瓶中培养失败还长出很多杂菌菌落，试分析其原因。_24.为提高玉米产量，科学家在育种和栽培中进行研究。下图是关于玉米培养的过程，请回答：(1)取茎尖进行组织培养，发育成植株D，取D的花药培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从细胞分裂方式上分析，EF过程中进行了_分裂；从育种方式上分析，DG属于_育种。 (2)选取茎尖放入A瓶中培养，是因为_如果选取D植株茎的切段放入A瓶培养，首先要进行_，一般是刷洗后用流水冲洗 20 min，无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动23次，持续_s，立即取出，在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干，再放入 溶液中 12 min，取出后在_中清洗至少3次，以_。(3)C和F试管苗不能直接栽培到大田中，要进行_。25.植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：（1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是_。（2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体_。（3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将_放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过_即可获得大量细胞。（4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生_异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。26.在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：注：愈伤组织诱导率（%）产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数100%（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。（3）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。实验步骤：将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到 培养基上； ； 。预期实验结果和结论： 。 参考答案填空答案1形态、结构和生理功能 稳定性 执行情况不同 2。持久性 稳定性 普遍性 遗传物质不变性3使后代细胞形成完整的个体的 该物种所特有的全套遗传物质 基因 4活植物体 细胞、组织或器官 5疏松而无规则 薄壁细胞 6植物组织或细胞 愈伤组织 7根或芽等器官8细胞离体、一定的营养物质、激素和适宜的外界条件 9植物细胞具有全能性 10、外植体 脱分化 再分化11（1）年龄 保存时间的长短 无性繁殖 未开花植物的茎上部新萌生的侧枝 （2）生长素 细胞分裂素 启动 脱分化和再分化 生长素 细胞分裂素 浓度、使用的先后顺序、用量的比例 不必添加 （3）有利于分裂但不分化 细胞既分裂也分化 同时使用 促根分化，抑芽形成 促芽分化，抑根形成 （4）pH、温度、光 5.8 18-22 再分化过程用日光灯照射12小时/天 12（1）MS固体 各种母液 （2）消毒 70%酒精 0.1%氯化汞 3 （3）倒插 形态学下（4）培养、无菌箱 消毒（5）移栽 培养瓶的封口 流水 消过毒的珍珠岩或蛭石 移栽（6）栽培13考虑药剂的消毒效果 考虑植物的耐受能力 14。外植体消毒 培养基用高压蒸汽灭菌 培养瓶用干热灭菌 接种工具和瓶口用灼烧灭菌 对操作室和工作台用紫外线或化学药品消毒 所有操作在酒精灯火焰旁进行 15、培养基上有细菌等微生物存在时，它们比植物细胞生长繁殖得更快，且它们代谢过程中会产生有毒物质，使培养的植物细胞中毒死亡16、此时的组织或细胞为离体的，需要大量的有机物提供能量以进行快速的细胞增殖17、在培养过程中，随着芽和根的形成，就具有了光合作用的能力，且叶绿素的形成也需要光18、微量元素、大量元素和有机物如蔗糖、甘氨酸、维生素。微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐；蔗糖提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压；甘氨酸、维生素等物质主要是为了满足离体植物细胞在正常代谢途径受到一定影响后所产生的特殊营养需求。微生物培养基以有机营养