体育师范生个人实习总结范文

体育师范生个人实践综述体育本身是一个完整的系统，分为普通体育和专业体育。今天，主编为你安排了一份体育师范生个人实践的总结，希望对你有所帮助。体育师范生个人实践总结两个多月的实习即将结束。在学校领导和体育老师的指导和帮助下，我完成了从学生到老师的伟大转变。一路上，我有很多怀旧和遗憾。实习期间，我既是学生又是老师。作为一名学生，我虚心征求意见，并不羞于提问。作为一名教师，我努力工作并感到自豪。我付出了很多，收获也更多。通过实践，我对教师这一职业有了更加感性和理性的认识，提高了教学能力，掌握了一些基本的教学技能，向体育系学生展示了良好的精神面貌，得到了实践学校领导和老师的一致肯定。下面我将对这两个月的实习做一个简短的总结。第一，加强学习，忠于党的教育事业作为一名走出校园参加工作的师范生，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了这一精神，认真体会了“三个代表”渗透教育领域的意义，系统地理解和研究了体育新课程标准。在业余时间，我阅读教育书籍来充实自己，学习教育战线上先进人物的事迹，学习他们的精神，不断激励自己。我热爱教育和我的学生。在实习工作中，我能够务实、开拓、大胆、创新、乐于奉献，并尽我所能去教训每一个人，接受每一次培训，并成功地完成我的工作。我可以凭借我的老师的道德规范严格要求自己，以身作则，并在任何时候为各地的学生树立榜样。我会先做我想让学生做的事情。此外，我能尊重学校的领导和老师，虚心学习，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。第二，深入教材，认真讲授体育教学中教、学、练的统一。俗话说：教学的价值在于指导。教师的教学艺术在很大程度上体现了他的指导水平。只有教师正确而熟练的指导才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感和行为的统一，取得最佳的教学效果。传统的教学组织和教学程序有以教师为中心的教学组织形式、以行政教学班级为基础的组织形式、分项教学组织形式等。以及不可改变的课堂教学程序。它不仅严重制约了教师的手脚，而且影响了学生参与体育活动的情感和积极性。以一种更加坦率和理性的方式思考它。当坐在教室里的学生来到操场时，他们需要什么？不要只想放松被禁锢的筋骨，放松紧绷的大脑。一个学生一来到操场就想“立正，放松”。面对体育老师的讲解和示范，学生们会喜欢这种教学方法吗？答案是否定的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特点，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能，培养学生顽强的意志和品质。第三，我的想法在实习期间，我遇到了一些困难，并对体育教学进行了一些思考：1.教师对学生的过度要求也不利于快乐体育的实施。当老师要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，这样身体素质差的学生也能在运动中获得成功。例如，我可以让学生在单腿跳跃的练习中换一次脚，这样学生就可以尝到成功的滋味，有很大的成就感。在对待学生时，我们不仅要严格注意培养他们的素质，提高他们的自信心，还要给予他们更多的鼓励和表扬，以增强他们克服困难的决心和文化修养2.合理安排每堂课的教材，可以使学生得到全面的体育锻炼，全面发展自己的素质。讲解动作的要领和保护方法，突出重点和难点，示范正确的动作，并在每堂课中分组练习。有秩序也有秩序。3.在课堂上，我们应该注重过程性评价，同时注重终结性评价，告诉学生最终的运动成绩=运动参与度、运动技能、课堂行为、身心健康和社会适应。让学生真正体验主导地位。同时，这种评价方法对于发展学生的体能、增进健康、娱乐身心、调节情绪、减轻压力、乐于接受和热爱不同的观点、分享自己的快乐和他人的快乐、评价他人和他人的成功感，以及进一步推进和完善新课程标准的评价方法都具有积极的意义。4.积极虚心请教有经验的领导和老师，做到理论联系实际，学习教学大纲，努力培养优秀体育人才，辅导差生，提高学生综合素质。第四，我的缺点。在实习期间，我发现了自己的一些不足：1.对学生来说，教材应该更详细：新的教材需要进一步研究。在处理教材时，首先要分析每个班级学生的特点，由易到难，由简单到复杂。一步一步来。新旧难度与不同性质的教材匹配良好，备课教材衔接良好，每节课教材应多样化，使学生得到更全面的体育锻炼。2.运用所学的教育理论，培养观察和分析教育问题的能力和兴趣。如果可能的话，进行教育调查有利于自己的教学。3.自我要求应该更高。各班应尽早到达上课地点，并妥善安排场地和设备。应特别注意安全措施，以确保学生上课时的安全。同时，我们应该提前做好准备。4、每节课结束后应认真进行自我分析，虚心听取实习指导老师的意见，并在课后及时在教案中写出总结。总之，在这次体育教学实践中，我收获了很多，成长了很多。我深深地意识到，要成为一名优秀的体育教师是很容易的，如果你想把每一课都教好，认真地完成每一次体育训练，培养出更多优秀的体育学生就更难了。总而言之，这种教育实践增强了我献身教育的决心。我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断提高自己，不断提高自己的素质和能力，努力成为一名光荣的人民教师！体育师范生个人实践总结9月1日，我按照学校实践的要求来到了丰庆县十里乡十里中学(我的母校)，开始了为期一个半月的教育实践，把我的教学理论变成了教学实践报告，把虚拟教学变成了真正的面对面教学。经过一个半月的实习，我尝到了当老师的酸甜苦辣，也意识到了做老师的责任。我在这里度过了一段快乐而难忘的时光。我不仅从老师和学生那里学到了很多，而且和他们成了朋友。更重要的是，在实习期间，我完成了从学生到实习老师的华丽转变，提高了我的个人素质。二。实习听完老师的体育课后，我开始独自教学。虽然一开始我很紧张，但由于缺乏经验和适应变化的能力，我并不擅长在课堂上运用教学技巧。为了弥补我的不足，我严格按照学校和老师的要求，认真备课，为每节课写教案，积极向其他同学和老师学习，多请教人，把握每节课的机会，培养和培养我的教学能力。首先，我的实习是九年级，教学内容主要是学习高中入学考试的体育内容。对中学生来说，这需要一点耐心和决心。他们不能像高中生一样学习和管理自己。他们都有自己的想法和想法，这些想法和想法与他们自己的想法无关，他们不想学的东西不容易学，但是现在通过我的努力，他们和以前完全不同了，他们都配合我的教学。根据我的知识和中学生的特点，我认真备课，为每节课写了教案，向老师征求意见和建议，最后老师签字后给了这堂课。上课时，我发现哨子起了重要作用。当学生们不听话的时候，他们就吹口哨，然后立刻变得安静，这在我的课上发挥了重要作用。经过一个多月的教学，学生的组织纪律性明显提高，自身素质也有所提高。第二，在体育游戏中，我们应该善于运用小组活动。通过小组竞赛、小组分工和个人责任，可以提高学生的参与度，避免一些学生的懒惰情绪，激发学生的学习热情。在游戏中，教师的教学要求转化为学生自己的愿望，为学生提供更多的实践机会，课堂气氛变得活跃起来。体育游戏可以在课堂上创造一种轻松、快乐、活泼的活动氛围，并以有组织、有纪律的方式进行游戏。这是一种好的、简单的、容易的教学形式。第三，在实习期间的正常课后，我还帮助老师训练运动员，协助学生做各种训练活动，认真指导和避免受伤。我还积极运用所学知识，结合小学运动员的特点，做专门的练习，为提高运动员的竞技能力打下良好的基础。最后，引导运动员进行身体放松活动，以保证每天的运动量和强度。好事多磨。我带领的运动员在运动会上取得了突出的成绩。最后，教师在体育课中使用说服教育并没有减少教师的任务，这是更容易但更重。因为体育不仅是教学，而且是引导学生走向正确的方向，学生的回答不应该是漫无边际的，而应该围绕这一课的重点，这对于教师来说更是要求很高。它要求教师有能力冷静地控制课堂：他们可以提问，善于启发，理解归纳，甚至根据自己的情况处理学生的一些特殊答案。同时，我们应该善于观察学生的反应，抓住学生感兴趣的部分。我们可以说得很好很透彻，同时我们可以跳过学生不太感兴趣但不太重要的部分。换句话说，讲座的深度和广度应该根据学生的反应进行调整。三。摘要实习已经成功完成。我觉得我在课堂上的适应性和语言能力都有了很大的进步。理论和实践可以完美结合。体育锻炼增强了我献身教育的决心。我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断提高自己，不断提高自己的素质和能力。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页。小小的零碎，起起落落，让我们深思，促使我们成熟。在这短暂的教育教学实践中，我深深体会到了人民教师的崇高职责和做一名好教师的艰难。我一定会好好把握，继续学习，提高自己，为我未来的教师生涯打下坚实的基础。在此，我要向石里中学的领导和老师们表示衷心的感谢，感谢他们的指导和帮助，使我成功地完成了实习。同时，我也要感谢十里中学体育系的所有老师给了我实习的机会和指导。体育师范生个人实践总结为期六周的实习已经结束。在这期间，我经历了当老师的起起落落，也经历了当老师的困难和沉重的责任。回想4月21日那天，年轻人带着温暖、兴奋和充满期待的心情来到了钢城十四中。他们的兴奋和不安增加了。一个接一个，沉重的问号在我脑海中盘旋。我一直在问自己：作为一名实习生，我能做得好吗？我能给学生带来一些进步吗？现在，为期六周的实习结束了，我们八名实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了一个完美的感叹号！在这一个多月的时间里，我觉得自己经历了很多以前从未经历过的经历，所以我取得了不断的进步和成长。从上课时的害羞和拘谨到上课时的轻松自如，我感觉自己一天天长大，逐渐实现了从学生到老师的角色转变。钢城十四中给了我太多的第一：我第一次真正站在讲台上面对55张天真的脸，第一次与学生面对面的讨论，第一次推心置腹的交谈，第一次以老师的身份监考，第一次与许多高年级老师讨论交流，一起讨论教学中遇到的问题.现在，我想和大家分享我过去六周的收获和感受，如下：一.生活时间像涓涓细流一样缓缓流动，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆。让我们仔细品味它们。在港城十四中实习了一个多月的实习生过着充实快乐的生活，也让我充分感受到了人与人之间的温暖和无尽的光明。尽管我们八个人来自同一个班级的不同宿舍，在实习前我们彼此并不熟悉，但在为期六周的实习期间，我们几乎每天早上都一起等公交车，一起去上学，一起完成学业，一起吃午饭。在此期间，我们感到我们各自的理解逐渐加深。当我们第一次到达实习学校时，我们一起打扫和整理我们的办公室，告诉我们一个原本混乱的化学实验室已经被整理成一个干净整洁的办公室，在那里我们记录下我们的笑声、我们的忙碌、我们的进步和成熟等。我们的组长宋乐乐非常认真负责。实习期间，她带领我们一起备课、听课和讨论问题。当我们遇到困难时，她总是试图一起解决问题。此外，她能够树立榜样，做好自己的工作。她甚至在不舒服的时候还继续工作，直到最后一天生病，独自一人到达学校。我非常钦佩她的工作精神。她确实是一个负责任的团队领导。其他队员包括杨约翰、张、张平。我们在一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。我们是否一起备课讨论，一起听课评估，一起讨论我们一起上的课，一起欢笑休息，等等。所有这些都让人觉得我们真的是一个温暖团结的团体！从我们不熟悉的时候开始，我们逐渐了解了彼此，现在我们建立了深厚的友谊，所有这些都将永远留在我的记忆中！我非常感谢所有和我一起度过这六周的队友，我记得他们的每一点。实习的结束意味着每个人都必须接受另一个现实的考验。我希望每个队友都能冷静面对，找到一份好工作或者顺利参加研究生入学考试。我们的指导老师是黄先林先生，班主任是费梁云先生。黄先生对人很热情。他总是对我们的教学给予认真的指导，并把他的一些教学经验传授给我们。费老师详细地教了我们班主任的方法，班级管理的方法和经验。老师们非常热情和负责任。他们也非常配合我们的工作。他们关心我们的生活，给我们工作上的指导。我们的成长和进步离不开老师的帮助。我们特别要感谢老师，并祝愿他们工作成功，万事如意。二、教学实践在为期六周的实习期间，我主要负责高二的政治课。高二与其他年级的不同之处在于，它的教学工作既复杂又乏味，并且有升到高三的压力。在为期六周的实习期间，我谈了四堂课，我要感谢讲师陈晖老师，。她善良热情，在教学上给了我很多指导。我可以说“尽力而为”。我非常感谢她！当她第一次来到港城第十四中学时，她详细地解释了他们学校学生的学习